乘車安全教育教案優(yōu)秀

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的乘車安全教育教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

乘車安全教育教案優(yōu)秀1

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

　　2、愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法和看法。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。

　　4、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　準(zhǔn)備：

　　繪本教材ppt、乘車場(chǎng)景（椅子、方向盤）、紅綠燈路口場(chǎng)景（紅綠燈、斑馬線）重點(diǎn)：豐富幼兒出行安全知識(shí)難點(diǎn)：豐富幼兒出行安全

　　知識(shí)過(guò)程：

　　一、話題引入環(huán)節(jié)：孩子們過(guò)幾天我們就出去旅行了，但是在到達(dá)目的地過(guò)程中，需要你們和家長(zhǎng)一起到達(dá)，你們會(huì)選擇怎樣出行呢？

　　二、探索環(huán)節(jié)

　　1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。

　　你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢？

　　2、通過(guò)不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識(shí)觀看情景劇，找出錯(cuò)誤的做法，初步了解乘車安全知識(shí)。

　　你們看看剛才的那個(gè)小朋友遇到什么危險(xiǎn)？

　　誰(shuí)能告訴他應(yīng)該怎樣做？

　　觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進(jìn)一步加深乘車安全知識(shí)的印象。

　　書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的？

　　進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　誰(shuí)想來(lái)試一試看看你們是不是文明安全小乘客？

　　小結(jié)：我們出門乘車的時(shí)候，遵守秩序順序上下車、還不要在車?yán)镫S意走動(dòng)、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。

　　3、通過(guò)討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識(shí)。

　　討論：我們步行到達(dá)時(shí)候應(yīng)注意什么呢？通過(guò)路口時(shí)注意什么？。黃燈時(shí)候我們可以通過(guò)嗎？觀看圖書進(jìn)一步了解過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。

　　我們看看書上是怎么告訴我們的？

　　進(jìn)行情景表演，鞏固已學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　小結(jié)：一定要等車停穩(wěn)后才可通過(guò)，人行橫道右邊更安全、過(guò)馬路時(shí)要舉手示意、路燈也要小心。

　　三、小結(jié)今天我們學(xué)的知識(shí)你們覺得有用嗎？我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。

　　活動(dòng)反思：

　　今天下午我們班開展安全活動(dòng)——《乘車安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開討論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說(shuō)出自己的乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的`游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。

乘車安全教育教案優(yōu)秀2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、安全知識(shí)認(rèn)知

　�。�1）通過(guò)探究之旅，認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

　　（2）了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車知識(shí)。

　　（3）知道在遭遇突發(fā)事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

　　2、安全技能培養(yǎng)

　　（1）掌握乘坐公交車、小汽車、火車等交通工具時(shí)的安全技能。

　�。�2）培養(yǎng)在乘車過(guò)程中遇到意外傷害時(shí)的應(yīng)急能力。

　　3、安全意識(shí)提升

　�。�1）知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或他人帶來(lái)傷害。

　�。�2）提升主動(dòng)注意交通安全的意識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)并掌握一些基本的乘車安全知識(shí)。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：知道意外發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　課件

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話導(dǎo)入：

　�。�1）談話：

　　同學(xué)們：能說(shuō)說(shuō)你們上學(xué)和放學(xué)乘坐的是哪種交通工具嗎？你經(jīng)歷過(guò)或聽說(shuō)過(guò)小學(xué)生在乘車中意外受傷的事情嗎？

　�。�2）提出并板書課題。

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)乘車安全方面的知識(shí)。（板書：乘車安全）

　　2、探究新課：

　�。�1）認(rèn)識(shí)乘車中的危險(xiǎn)行為。

　　看圖聽故事，回答問題：公交車上發(fā)生了什么事？

　　（2）閱讀故事，回答問題：小宇為什么會(huì)受傷呢？

　�。�3）看圖，說(shuō)說(shuō)下列行為會(huì)導(dǎo)致什么危險(xiǎn)：將身體探出車窗外。

　�。�4）小結(jié)：剛才聽到、看到的故事和圖片中向我們介紹的都是乘車中的'危險(xiǎn)行為，這些不良行為還有很多，它們會(huì)導(dǎo)致非常不好的后果，我們一定要引起重視。

　　2、了解并學(xué)習(xí)正確的安全乘車行為。

　�。�1）乘車中系好安全帶。

　　（2）乘車中抓牢安全扶手。

　�。�3）乘車中抓牢駕駛?cè)恕?/p>

　　（4）想一想：我們?cè)诔塑囍羞�應(yīng)該注意什么？

　　3、學(xué)習(xí)遇到意外時(shí)的應(yīng)急方法。

　�。�1）閱讀事例，回答問題：警方是如何快速找到肇事車輛的？

　�。�2）出示重要提示，學(xué)習(xí)應(yīng)急方法：發(fā)生事故后，如果發(fā)覺身體某個(gè)部位骨折或者失去知覺，千萬(wàn)不要隨意亂動(dòng)，應(yīng)躺在地上等待救助；

　　遇到交通肇事者逃逸，應(yīng)盡可能地記下肇事車輛的車牌號(hào)碼，車身顏色等信息，為公安機(jī)關(guān)迅速破案提供線索；及時(shí)撥打求救電話。

　　六、拓展實(shí)踐：

　　1、危險(xiǎn)判斷：

　　（1）乘車時(shí)玩尖銳、鋒利、危險(xiǎn)的玩具。

　　（2）在公交車上打鬧或把頭、手、胳膊伸到車窗外。

　�。�3）汽車行駛中不抓扶手。

　�。�4）兒童坐在后排座位，未系安全帶。

　　（5）兒童坐在副駕駛位置。

　　七、總結(jié)提升：

　　1、介紹小資料。

　　2、總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了安全乘車方面的

乘車安全教育教案優(yōu)秀3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒初步了解乘車過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。

　　2、讓幼兒懂得在乘車過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　4、提高幼兒思維的敏捷性。

　　5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的乘車安全隱患。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食物投影儀、圖片、乘車的音樂

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么？它用來(lái)干什么？

　　你知道乘車要注意什么？

　　二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。

　　1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

　　2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。

　　三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

　　我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的.整潔？

　　四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

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