幼兒園大班心理健康《爸爸愛(ài)我》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班心理健康《爸爸愛(ài)我》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在活動(dòng)中感受爸爸獨(dú)特、細(xì)膩的愛(ài)，了解“爸爸愛(ài)我就像媽媽那么多”。

　　2．感知對(duì)爸爸表達(dá)愛(ài)的方式，愿意表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)。

　　3．在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　4．愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　5．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．視屏：KIMI趕豬。

　　2．PPT圖片：爬山、拿書(shū)

　　3．打印圖片及字條：堅(jiān)持、勇敢、獨(dú)立

　　4．照片：爸爸為我做過(guò)的事

　　5．循環(huán)播放圖片：表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)

　　6．背景音樂(lè)：雨的印記

　　7．爸爸工作的視屏及照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引題：我跟爸爸之間的那些事

　　1．在家里，誰(shuí)陪你的時(shí)間多？

　　2．他會(huì)陪你做些什么事呢？

　　二、情感沖突——爸爸獨(dú)特的愛(ài)

　　（一）爸爸讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持

　　播放《爸爸去哪兒》KIMI趕豬的一段視屏。

　　1．播放至一半，提問(wèn)：KIMI怎么了？他為什么哭呢？他想請(qǐng)爸爸幫忙，爸爸沒(méi)有幫他，你覺(jué)得爸爸好不好？

　　2．播放后半段及爸爸講話的一段錄音，提問(wèn)：現(xiàn)在，你覺(jué)得KIMI的爸爸好嗎？為什么？

　　3．教師小結(jié)。

　　（二）爸爸讓我學(xué)會(huì)勇敢

　　1．出示圖片（自己爬山）：爸爸為什么不抱紅紅呢？你覺(jué)得爸爸好不好？

　　2．幼兒自由講述。

　　3．教師小結(jié)。

　　（三）爸爸讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立

　　1．出示圖片（寶寶獨(dú)立找書(shū)）：爸爸為什么不幫助小明呢？爸爸好嗎？

　　2．幼兒自由講述。

　　3．教師小結(jié)。

　　（四）教師小結(jié)：爸爸用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著我們......

　　三、感知理解——爸爸特有的愛(ài)

　　1．師：你們的爸爸肯定也很愛(ài)你們，請(qǐng)你告訴我，你的爸爸是怎么愛(ài)你的？他為你做了哪些事情呢？

　　2．幼兒自由講述。

　　3．出示圖片：原來(lái)爸爸為我們做了那么多的事情，我們一起來(lái)看一看吧！

　　4．教師小結(jié)：這些可都是爸爸特有的愛(ài)，媽媽很難做到呢！

　　四、情感推進(jìn)——猜猜我有多愛(ài)你

　　1．引出話題

　　爸爸對(duì)我們的愛(ài)到底有多深呢？其實(shí)他們還做了很多事情是你不知道的呢！今天，每個(gè)爸爸都給我們寫(xiě)來(lái)了一封信，心里面藏著他們對(duì)你們濃濃的愛(ài)。

　　2．尋找愛(ài)心卡

　　爸爸到底為你做了什么事？他們都是怎么表達(dá)對(duì)你的愛(ài)的？

　　3．同伴交流

　　4．分享交流：教師請(qǐng)2個(gè)孩子說(shuō)一說(shuō)信的內(nèi)容

　　5．教師小結(jié)：原來(lái)爸爸……有時(shí)候爸爸的愛(ài)就跟媽媽的愛(ài)一樣細(xì)膩，讓我們覺(jué)得很溫暖。

　　五、情緒表達(dá)——我對(duì)爸爸的愛(ài)

　　師：爸爸是那么愛(ài)著我們，那你們愛(ài)爸爸嗎？

　　1．播放爸爸一天工作場(chǎng)景的PPT：你們覺(jué)得爸爸工作了一天，他的身體會(huì)覺(jué)得怎么樣？這時(shí)，爸爸最想干什么呢？那你可以做些什么呢？

　　2．教師播放PPT圖片，進(jìn)行小結(jié)：我們經(jīng)常會(huì)抱抱媽媽、親親媽媽，對(duì)媽媽表達(dá)我們的愛(ài)，很少對(duì)爸爸表達(dá)我們的愛(ài)。其實(shí)爸爸的愛(ài)一點(diǎn)都不會(huì)比媽媽少，我們也應(yīng)該對(duì)爸爸表達(dá)我們的愛(ài)。

　　3．師：現(xiàn)在，讓我們一起大聲地說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”好嗎？

　　4．活動(dòng)延伸：就讓我們回家用自己的方式對(duì)爸爸表達(dá)我們的愛(ài)吧！

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。

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