大班藝術音樂嘗葡萄教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班藝術音樂嘗葡萄教案，希望對大家有所幫助。

大班藝術音樂嘗葡萄教案1

　　活動目標：

　　1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。

　　2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。

　　3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　4、熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

　　活動準備：

　　1、準備音樂磁帶、錄音機。

　　2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的.院子里都種滿了葡萄。

　　活動過程：

　　1、律動入室：根據《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。

　　2、出示掛圖，引導幼兒欣賞新疆的民族風俗：

　　3、教師講述歌詞內容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：

　　4、引導幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結構，感受樂曲的風格：

　　5、引導幼兒學唱新歌：

　　（1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內容。

　　（2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。

　　（3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”

　　（4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。

　　（5）引導幼兒嘗試邊做自己創編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。

　　6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創編的舞蹈，教師注意引導幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。

　　6、活動小結：講評幼兒學習新歌及創編動作的情況。

　　7、律動出室：根據《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

大班藝術音樂嘗葡萄教案2

　　活動目標：

　　1、幼兒感受秋天水果豐收的喜悅，通過自身的動作表達自己的情緒感受。

　　2、幼兒體會維吾爾族舞蹈熱情、活潑的風格，學習維吾爾族舞蹈的典型動作。

　　3、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的`不同演唱方法。

　　4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、準備音樂磁帶、錄音機。

　　2、了解葡萄是藤狀植物，生長在棚架上，新疆是我國產葡萄最多的地方；維吾爾族人家家戶戶在自己的院子里都種滿了葡萄。

　　活動過程：

　　1、律動入室：根據《快樂的小烏龜》的音樂模仿“小烏龜”的動作進入教室。

　　2、出示掛圖，引導幼兒欣賞新疆的民族風俗：

　　3、教師講述歌詞內容，引起幼兒傾聽和學習的興趣：

　　4、引導幼兒完整地欣賞音樂，了解樂曲的結構，感受樂曲的風格：

　　5、引導幼兒學唱新歌：

　　（1）欣賞教師演唱歌曲，聽完后說說歌曲唱了些什么，初步了解歌曲旋律與內容。

　　（2）幼兒再次欣賞教師范唱并嘗試拍打切分節奏，體會維吾爾族音樂的活潑風格。

　　（3）組織幼兒討論：“用什么樣的動作來表現這首歌曲可以幫助我們記住歌詞？”

　　（4）讓幼兒聽歌曲自由探索用動作記住歌詞的方法。

　　（5）引導幼兒嘗試邊做自己創編的動作邊學唱歌曲，將歌詞與動作相匹配。

　　6、請幼兒與教師一起邊唱邊表演自己創編的舞蹈，教師注意引導幼兒同伴間相互學習動作表演，以豐富幼兒的新疆舞蹈動作。

　　6、活動小結：講評幼兒學習新歌及創編動作的情況。

　　7、律動出室：根據《快樂的小烏龜》的音樂推出教室。

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