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幼兒園小班《泡泡》教案

時間:2023-05-22 14:08:45 教案 我要投稿

幼兒園小班《泡泡》教案

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的幼兒園小班《泡泡》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班《泡泡》教案

  教學目標

  1、通過學生吹肥皂泡泡的活動,多方面,多角度了解有關肥皂泡泡生活小現象。并在活動獲得發現和新的認知,激發學生的好奇心和求知欲。 --自然和科學領域

  2、收集有關肥皂泡泡的資料,并嘗試著把所看到的現象及感受記錄下來,以培養孩子們閱讀、寫作、討論、表達能力。--語文領域

  3、融入自己的情感畫出帶有美麗的泡泡的美術作品。--美術領域

  教學重點和難點:

  重點:多方面,多角度了解有關肥皂泡泡生活小現象。

  難點:培養學生探究,合作的學習方式。

  教學準備:

  肥皂片、杯子、糖(或甘油)、吹泡器(細金屬線彎成一個圓圈即成吹泡器)、電腦課件、學生活動單、范文、圖片、各種有關資料。

  教學過程

  活動一:欣賞動畫,導入課題

  肥皂泡泡

  有一塊奇怪的肥皂,小豬拿去洗澡。小豬在浴缸里放滿了水,開始洗澡了,“嘿嘿嘿…,先拿根麥管,用肥皂水吹吹泡泡。”啊喲!泡泡越吹越大了。小豬高興了,就去找小兔兒、小熊,“唉、唉、唉,小兔、小熊,告訴你們一個好消息呀!有一塊奇怪的肥皂,它能洗澡,還能吹泡泡,泡泡還不會破掉呢!”小兔兒、小熊就說了:“那太好了,我們一起去洗澡吧!是吹泡泡去吧!”

  小豬用肥皂洗澡,還吹泡泡,吹得真高興,洗得真干凈。小熊用肥皂洗澡,還吹泡泡,也吹得真高興,洗得真干凈。小兔兒用肥皂洗澡,也吹泡泡,吹得真高興,洗得真干凈。哈哈,多么奇怪的肥皂啊!(結束)

  小朋友,小豬、小熊和小兔兒為什么在洗澡時那么高興?對,它們在洗澡時,吹出了很多肥皂泡泡。你吹過肥皂泡泡嗎?你是怎樣玩的?在吹肥皂泡泡時你有什么發現?你還想知道些什么?今天,老師和小朋友們一起來吹肥皂泡泡。出示課題(第十六主題 肥皂泡泡)

  活動二:吹泡泡,想一想

  (一) 吹泡泡

  學生介紹吹泡泡的方法。

  肥皂液的制作:把肥皂片放入四杯熱水里擱三天。然后拌入一湯匙糖。(想一想,這是為什么?)

  吹泡器的制作:把一根細金屬線彎成一個圓圈做成吹泡器。

  把吹泡器放入肥皂液中,再對著吹泡器輕輕地吹氣,肥皂水的水膜會伸展開來,最后泡泡會飄到空氣中。

  想一想,除了用吹泡器吹泡泡外,我們還可以用其它什么東西來吹泡泡?如果我們把金屬線彎成正方形或三角形……來吹泡,想一想吹出的泡泡會怎樣?如果用吸管代替金屬線,在距離吸管末端約1公分的地方剪4條縫來吹泡,吹出的泡泡又會怎樣?大家想不想試一試?

  孩子們進行吹泡泡游戲,并填學生活動記錄

  孩子們在吹泡泡過程中一定會發現許多有趣的現象,同時也會有很多問題,教師收集孩子們在活動中發現的問題加以整理。

  (二)想一想

  試著找出答案

  肥皂水為什么能吹成泡泡?

  吹的泡泡為什么會先上升后下降?

  泡泡為什么是五顏六色的?

  泡泡能有多大?

  泡泡能保持多久?(為什么加了糖的那一瓶吹出的泡泡能保持的更久一些?)

  是什么原因使泡泡破裂了?

  …… …… ……

  這些問題對于小學二年級的孩子來說很深奧,教師可以引導孩子們利用課余時間分組自由選擇感興趣的問題,查詢資料,相互交流﹑探討,在他們能夠理解的范圍內自主解決問題。(下一節課進行交流反饋)

  小朋友們,剛才我們除了用吹泡器吹泡泡外,還有很多小朋友用其它東西來吹泡泡。比如吸管、剪刀把兒、鐵絲圈、甚至用手,有的小朋友把手伸進肥皂水里,再向大拇指和食指圍起的圈子吹氣,這樣吹出的泡泡很大。

  其實我們可以做出更大的肥皂泡泡,不信,你們看——(出示圖片)

  出示小資料:

  動手做超大肥皂泡泡

  <準備材料>

  1、一個杯子與一個茶匙。

  2、洗碗用的洗潔劑,其它的洗潔劑也可以。

  3、甘油 (可在任何的西藥房找到)。

  4、金屬制的衣架一個。

  5、一個大臉盆。

  6、粗毛線。

  <準備方法>

  第一步是準備吹泡泡的肥皂水溶液。把2/3杯的洗潔劑,一茶匙的甘油,用水稀釋10倍 (大約是10:1:100的比例),使它均勻混合。讓混合液靜置至少一天,甚至一個星期。

  然后將衣架彎成一個大圓圈,越圓越好。衣架的頭當做握柄。接著將粗毛線纏繞到衣架上。這樣可以吸收更多的泡泡水溶液,做出更大的泡泡。

  <做法>

  一個星期后,我們開以吹大泡泡了。當然可不是用嘴吹喔! 首先將泡泡水溶液到入大臉盆中,盡量小心,避免弄出太多的小泡泡喔。 然后將大圓圈慢慢放入水中再拿出來,逐漸讓大圓圈變垂直。開始移動大圓圈,你就會看到很大的泡泡產生。

  孩子們,你們有興趣嗎?利用課余時間試試,好嗎?

  活動三:

  (一)吹泡泡比賽

  上節課,我們一起想了很多玩肥皂泡泡的方法,同時還介紹了做超大肥皂泡泡的方法,大家回家做沒做?老師相信小朋友們一定還想出了更多的玩法,這節課我們一起來進行一場吹泡泡比賽。比賽時,看哪一組吹的泡泡保持的時間更久些?看哪一組吹的泡泡更大些?

  學生進行比賽,評比,頒獎。

  (二)稚氣童言

  小朋友們,這是一場別開生面的吹泡泡比賽。在這小小的泡泡里有著很多的科學道理,老師知道很多小朋友在課余時間查閱了資料,現在請你針對其中一個或二個問題給予合理的解釋。(對上節課學生提出的問題進行反饋)

  出示學生活動記錄單:

  孩子們針對其中一個或二個感興趣的問題查閱資料后,按自己的理解,用孩子自己的語言進行解釋。

  試著寫一篇短文,把你的感受寫下來,把你的快樂記下來。你也可以作一幅畫,畫出一幅融入你的情感、神奇美麗的泡泡的美術作品。

  學生進行創作、展示、評比、頒獎。

  延伸和拓展:

  試一試:

  用鐵絲圈蘸好肥皂水膜,用縫衣服的線拴個小環,讓它粘在肥皂水膜上,用牙簽把線環中的膜扎破,線環就會被肥皂水膜拉成圓圓的空洞,肥皂水膜就是靠這個張力變成泡泡的。(此活動解釋了肥皂泡泡產生的原因)

  水晶泡泡

  找一個寒冷而無風的時候,把吹泡器和肥皂液拿到室外。用一個圓形吹泡器輕輕地吹出個大泡泡。不要讓大泡泡吹走,而且要好好地拿穩吹泡器。如果天氣夠冷,你就會看到,薄薄的泡泡凍結了。在泡泡完全凍結前,你會看到水泡的表面上形成了一些很小的結晶。這樣你就制造了一個很薄的冰晶球。

  小資料:

  吹的泡泡為何會先上升后下降

  大家雖然對吹肥皂泡泡的事都有經驗和興趣,但是很少去想它為什么吹出來的泡泡會先升起而后又降下,這是什么道理?如果你去觀察研究它,就會發現其中有物理學上的知識。

  把細管管口放到肥皂溶液里,使得管口上沾上一層肥皂溶液膜,拿起來小心地吹。由于肥皂泡泡里的氣體是我們吹進去的,我們呼出來的氣體,一般總是比空氣熱些,熱空氣比較輕,所以肥皂泡泡會上升。不過,肥皂泡泡的壁很薄,泡泡里的熱空氣很容易散失熱量,由于氣體溫度降低了,肥皂泡體積也隨著縮小,此時里面的氣體含有我們吹出來的二氧化碳,二氧化碳相對的是比空氣重的,所以就下降了。

  肥皂泡為什么是五顏六色的

  肥皂膜表面不斷變化的色彩是由于白光照在肥皂膜上,經前后兩個表面的反射后疊加的結果,稱為光的干涉現象。 肥皂膜剛剛被拉起時,由于膜厚較均勻,不發生光的干涉;過一會兒,在重力作用下,膜變為上薄下厚,于是干涉現象出現了,出現彩色條紋。隨著時間推移膜厚不斷變化,引起的干涉條紋也隨之改變和移動。

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