小班音樂滴答滴答教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小班音樂滴答滴答教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班音樂滴答滴答教案1

　　活動目標：

　　1、根據已有經驗交流介紹下雨的各種響聲，自主地探索用聲音、樂器表現不同的雨聲。

　　2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　活動準備：

　　節奏卡片大雨、小雨圖片樂器(沙球、鋁板琴、鈴鼓)

　　活動過程：

　　1、律動《小雨點》

　　“小雨點真調皮飛到東飛東西，你們要飛到什么地方玩呀?”

　　2、兩聲部歌曲《雨點滴答》

　　“雨點從高高的天空飄落下來有時快、有時慢，聽聽這會兒下的快還是慢?”

　　聽前奏分辨快慢

　　“讓我們一起唱唱快快(慢慢)飄落下來的`雨?”

　　分兩聲部進行演唱，兩位幼兒指揮。(交換聲部)

　　3、談雨

　　“雨的滴答真好聽?你還聽過怎樣的雨聲?”

　　幼兒描述不同的雨水聲

　　幼兒說出并出示相應的節奏卡卡片

　　幼兒自由選擇一種聲音進行表現

　　1)交代操作要求：想想你要學做哪一種雨，想好了就到相應的地方看看做做。

　　2)嘗試用聲音和動作表現

　　看指揮分組展示，初步感受復合節奏

　　4、探索用樂器表現

　　1)要求：根據三種樂器的不同音色，探索選擇為三種雨聲配最合適的樂器。

　　“樂器寶寶也想學雨兒唱歌，看看他們是誰?(鈴鼓、鋁板琴、沙球)他們誰的聲音最象沙沙，……讓我們去找一個最合適的小樂器和你一起做雨。”

　　2)“你選擇了什么樂器做大雨(小雨、陣雨)?為什么選這樣樂器?”

　　5、節奏樂《雷神》

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產生愉快的情緒，充分發揮想象，表現出他們不同的感受和創造。

小班音樂滴答滴答教案2

　　活動目標：

　　1、樂于學習演唱歌曲，享受歌唱樂趣。

　　2、樂于傾聽豆子掉落時發出的聲音，激發想象力。

　　3、能用身體動作表現雨點，發展創造力。

　　4、認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　5、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

　　活動準備：

　　1、大小不同的`豆子，盤子。

　　2、歌曲《滴答滴》。

　　3、不同的樂器。

　　活動過程：

　　1、導入：出示一支裝滿豆子的盤子，桌上放一個盤子，讓豆子慢慢的掉落在盤子上，請幼兒說說聲音像什么?

　　教師分別在不同的吸管中放入大小不同的豆子，以制造不同的聲音。

　　2、播放歌曲《滴答滴》，教師朗讀歌詞，然后與幼兒一起唱歌曲。

　　3、請幼兒自由選擇一種樂器，然后一起唱歌曲，并演奏樂器來代替歌詞“滴答滴”。

　　4、再次演唱歌曲，每當唱至“滴答滴”時，請幼兒用身體動作來表示雨點。

　　反思：

　　幼兒在活動中能唱歌曲《滴答滴》，能用樂器演奏唱歌，能放松地用身體動作表現雨點。

　　在示范唱的時候，教師應該把聲音唱的小些，并且聲音應該唱的有彈性一些，這樣更加形象的表現出小雨的感覺，在后面的樂器演奏時，演奏的斷奏也可以做下鋪墊。

　　幼兒在動作模仿時，動作不太多，但是我們可以鼓勵幼兒大膽的表演表現。在幼兒表演出不同動作時及時給予肯定與表揚，幼兒會更加積極的區表演與創編。

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