小班各種各樣的鳥教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的小班各種各樣的鳥教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1學(xué)念兒歌《什么鳥》。

　　2了解不同的鳥。

　　3教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　4積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1教學(xué)掛圖《各種各樣的鳥》

　　2介紹各種鳥的本領(lǐng)的圖書或錄象。

　　活動過程：

　　一了解不同的鳥

　　教師出示教學(xué)掛圖，讓幼兒了解世界上有各種不同的鳥，重點(diǎn)介紹蜂鳥，鴕鳥，鸚鵡等。

　　1）師：看，圖片上畫了很多什么啊？（鳥），這些鳥長的一樣嗎？

　　你們知道這是什么鳥嗎？這只鳥的名字叫“蜂鳥”它的身體很小，就只有蜜蜂這么大，所以叫蜂鳥。

　　2）師：再來看看這只鳥，這只鳥的身體看上去怎么樣啊？（很大），它的名字叫鴕鳥，那你們知道鴕鳥會不會飛啊？為什么？（因?yàn)樗�身體太大了，所以飛不起來。

　　3）師：再來看看這只什么鳥？它的名字叫鸚鵡，你看它身上的毛漂亮嗎？都有些什么顏色？鸚鵡有一個很大的本領(lǐng)就是會跟人一樣說話，你教它什么話，它就會跟你一起說......

　　二討論

　　1師：誰來告訴我什么鳥最小？什么鳥最大？什么鳥會唱歌？

　　三學(xué)念兒歌

　　1、教師念兒歌《什么鳥》。

　　師：老師把剛才的話連起來編成了一首兒歌我們一起來聽聽看。

　　2）幼兒跟隨教師念兒歌《什么鳥》

　　師：現(xiàn)在我們一起來念念看。

　　四小結(jié)

　　1）師：你還知道鳥都什么本領(lǐng)？

　　2）師：世界上有許多不同的鳥，它們都是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它們。

　　什么鳥

　　什么鳥小？

　　什么鳥大？

　　什么鳥兒會說話？

　　蜂鳥小，

　　鴕鳥大，

　　鸚鵡會說話。

　　活動反思：

　　幼兒科學(xué)教育僅靠集體活動是不夠的，因此我讓孩子們在日常活動中繼續(xù)探索鳥的世界，讓這一活動延伸到日常生活中，讓幼兒充分感受到科學(xué)活動的生活化，體驗(yàn)到所探究和學(xué)習(xí)的內(nèi)容對自己的生活有意義。

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