幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡冬天，對冬天的樹的特征有自己的審美。

　　2、欣賞冬天的樹，用剪紙的方式對樹進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

　　3、學(xué)會尊重別人的審美方式，理解每個人有不同的想法。

　　準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在戶外活動時觀察過冬天的樹。

　　材料準(zhǔn)備：冬天的樹課件，彩色卡紙、剪刀、膠棒、夾子。

　　重點：欣賞冬天的樹，用剪紙進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。

　　難點：學(xué)會尊重他人的審美方式，理解每個人有不同的想法。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　一、謎語導(dǎo)入：

　　師：冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它。（樹）

　　師：咱們班的小朋友可真聰明，咱們今天的活動就跟樹有關(guān)系。咱們一起看看我?guī)�來的樹�?/p>

　　二、播放課間，引出問題：

　　教師根據(jù)圖片進(jìn)行提問：

　　請幼兒說一說，圖片中樹是什么樣子的？

　　它是什么季節(jié)的樹？

　　你怎么看出來的？

　　樹枝像什么……樹干像什么……

　　（教師引導(dǎo)幼兒用肢體動作表示樹枝的形狀）

　　冬天的樹給你一種什么感覺？

　　你覺得用什么顏色能表示出這樣的感覺呢？

　　三、剪紙活動

　　師：小朋友們你們說的都很好，今天咱們要把你們說的樹剪出來，這次我準(zhǔn)備了四種材料的紙，你們可以任意選擇這些材料對冬天的樹進(jìn)行創(chuàng)作。請小朋友創(chuàng)作時，注意安全，不要拿著剪刀去粘紙。（教師對不敢剪的幼兒進(jìn)行鼓勵，給幼兒啟發(fā)）

　　剪完作品的幼兒，可以把作品放到作品繩上。

　　四、作品欣賞

　　幼兒將作品夾到繩子上，并對自己的作品進(jìn)行簡單介紹。教師可幫助幼兒組織語言，鼓勵膽小的幼兒上前進(jìn)行介紹。

幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案2

　　活動目標(biāo)

　　1.感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗自主學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

　　2.初步學(xué)唱歌曲，并學(xué)習(xí)借助圖譜來理解、記憶歌詞。

　　3.發(fā)展記憶能力及初步的歌唱技能。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.圖譜一張，歌詞圖片。

　　2.幼兒已有關(guān)于冬天的認(rèn)知經(jīng)驗。

　　活動過程

　　1.模仿動物叫，以老師問，幼兒答的形式練聲，導(dǎo)入活動。

　　2.教師范唱歌曲《冬天里來》，幼兒欣賞。

　　3.出示大圖譜，學(xué)習(xí)副歌部分。

　　提問：歌曲里唱的最多的詞是什么？（啷里個啷）

　　4.再次范唱歌曲，提問：歌曲里頭還唱了些什么？根據(jù)幼兒回答逐一出示相應(yīng)圖片。

　　5.自由討論，將圖片放入圖譜中相應(yīng)的.位置,并對照圖譜學(xué)唱歌曲。

　　6.集體看圖譜齊唱歌曲。

　　7.師生互動，進(jìn)一步學(xué)唱歌曲。

　　8.放松，結(jié)束活動。

　　附歌詞：冬天里來

　　冬天里來梅花香，

　　啷里個啷里個啷里個啷，

　　寒冷的北風(fēng)呼呼吹，

　　吹動了我的花衣裳，

　　啷里個啷，啷里個啷，

　　走過田野和山岡，

　　堆雪人呀打雪仗，

　　處處白茫茫，

　　啷里個啷，啷里個啷，

　　啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷里個啷。

幼兒園中班冬天教案 中班有關(guān)冬天的教案3

　　一、活動內(nèi)容

　　冬天來了

　　二、活動目標(biāo)

　　1、感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。

　　2、知道冬天的時候應(yīng)該多運(yùn)動，身體才能更健康

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　4、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　5、在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　㈠冬天的情景圖片若干

　　㈡幼兒已了解一些冬天的特征（活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）

　　四、活動過程

　　㈠問題導(dǎo)入：說說冬天的變化？

　　1．師：現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？

　　2．教師鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時的表揚(yáng)回答積極的幼兒。

　　3．教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片，讓后再請幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。

　　4．教師小結(jié)：重點關(guān)注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

　　㈡游戲：找冬天

　　1．冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。

　　2．在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么說是冬天？

　　3．進(jìn)行小結(jié)。

　　㈢活動總結(jié)

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。活動反思

　　幼兒通過活動交流感受了冬天的季節(jié)特征，了解了動物、人類不同的過冬方式。知道冬天的時候多運(yùn)動，身體才能更健康。

　　小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。

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