托班科學教案：我和顏色寶寶做朋友
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的'托班科學教案：我和顏色寶寶做朋友，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托班科學活動我和顏色寶寶做朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動總結，活動延伸等內容，通過游戲，嘗試認識顏色：紅、黃、綠。幼兒敢于表達自己的想法，積極地參與到活動中。適合幼兒園老師們上托班科學活動課，快來看看托班科學我和顏色寶寶做朋友教案吧。
一、活動目標：
1、通過游戲，嘗試認識顏色：紅、黃、綠。
2、幼兒敢于表達自己的想法，積極地參與到活動中。
3、在游戲中體驗學習的樂趣。
二、活動準備：
1、森林爺爺頭飾
2、蘋果、香蕉、葡萄、物各一小袋，裝于大口袋，紅、黃、綠、寶寶頭飾與幼兒人數相等。
三、活動過程：
1、歡迎森林爺爺（有一位配班老師扮演）：
①師：小朋友們看誰來啦？
②與森林爺爺互相問好
2、學習紅、黃、綠
師：今天，森里爺爺給小朋友們帶來好多的禮物，你們想不想要呀？
①圣誕老公公派發禮物（水果），引導幼兒學習的顏色；紅、黃、綠
師：你們喜歡森林爺爺給你們發的水果嗎？（喜歡）
師：那你們應該對森林爺爺說什么呀？（謝謝）
師：你們看一看森林爺爺給你們帶的水果都是什么顏色的呀？
②森里爺爺再次送禮物，引導幼兒認識紅、黃、綠
3、游戲：顏色寶寶找朋友
①介紹游戲玩法：
a、教師給幼兒帶上頭飾。
b、讓幼兒找找與自己顏色一樣的朋友：小朋友們，你們現在可以自己找一找和自己是一樣顏色的朋友，看誰能第一個找到。
c、你找到自己的和自己顏色一樣的好朋友，就和他一起說：我們是ⅩⅩ色寶寶，我們是好朋友。②幼兒游戲，師重點指導綠寶寶的對話。
4、活動結束：①送顏色寶寶回家。 ②與森林爺爺道別。
四、活動總結：
教師針對幼兒具體的表現，及時給予評價，表揚和鼓勵那些在活動中表現積極的幼兒，使其獲得成功感和愉悅感。同時考慮到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。
五、活動延伸：
教師讓幼兒把森林爺爺發的水果，拿回家里去和爸爸媽媽一起分享。并問一問爸爸媽媽知不知道這些水果是什么顏色。
【托班科學教案：我和顏色寶寶做朋友】相關文章：
我和顏色寶寶做朋友托班教案07-16
托班教案：我和顏色寶寶做朋友03-03
和顏色寶寶做朋友托班教案09-05
和顏色寶寶做朋友托班教案03-02
和顏色寶寶做朋友托班教案08-25
和顏色寶寶做朋友托班美術教案11-03
托班顏色寶寶找朋友的科學教案范文01-16
幼兒園托班美術教案：和顏色寶寶做朋友09-28