幼兒園小班語言教案《夢的顏色》
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《夢的顏色》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、理解兒歌內容,學會朗誦兒歌,培養幼兒的語言表達能力和想象能力。
2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關系。
活動過程：
一、創設情景,激發興趣
（1）觀看PPT：“今天高老師帶你們來到了一個美麗的地方”。
小朋友都看了什么？（讓幼兒說說小草,小花,白云的顏色）
他們都閉著眼睛在干什么呢？
（2）引導啟發：引導幼兒說出自己做過的快樂的夢,教師對幼兒做過的夢進行總結。
（3）小結：你們的夢真有趣,看小草,小花,白云也睡醒了,他們都做了什么夢呢？
二、理解詩歌,感知事物與色彩的關系
（1）出示PPT：小草
小草睡覺的時候做了一個美美的夢,猜猜小草夢到了什么？ 小草：（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去,到處都是綠綠的,好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的.夢是綠色的？引導說詩歌里的句式：小草愛做夢,夢是綠綠的。
（2）出示PPT：小花
小花睡覺的時候做了一個快樂的夢,我們一起來問問小花兒吧？（小花小花,你做得什么夢呀？）（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞,到處都是紅紅的花,好快樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引導說詩歌里的句式：小花愛做夢,夢是紅紅的。
（3）出示PPT：白云
白云也愛做夢,小朋友猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜測）白云：（我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏,到處都是藍藍的,好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍藍的）引導說詩歌里的句式：白云愛做夢,夢是藍藍的。
（4）出示PPT：小朋友
小朋友也愛做夢,每個小朋友每次做得夢都不同,夢是豐富多彩的,所以你們的夢是彩色的。
小結：小朋友愛做夢,夢是彩色的。
三、朗誦詩歌,感受詩歌韻律美
（1）老師有感情的朗誦詩歌。
（2）老師領誦,幼兒跟誦。
（3）請幼兒扮演角色,模仿動作,有感情的再次朗誦。
四、創造想象,仿編詩歌
（1）擴展幼兒發散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？
（2）完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創編的內容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍）
五、活動結束。
平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事,今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優美的詩歌,祝爸爸媽媽做個快樂的夢,我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。
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