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中班語言活動教案:城里最漂亮的巨人

時間:2022-09-29 20:24:31 教案 我要投稿

中班語言活動教案:城里最漂亮的巨人

  作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班語言活動教案:城里最漂亮的巨人,希望對大家有所幫助。

中班語言活動教案:城里最漂亮的巨人

  活動目標:

  1.理解故事,感受巨人樂于助人的良好品質。

  2.在講講議議中,增強“講文明”的意識。

  活動準備:

  課件、圖片。

  活動過程:

  一、引出人物,激發興趣。

  1.孩子們,上海的世博會你們想去看嗎?有一個巨人,他的名字叫喬治,他也非常想去世博會,看,他來了。

  2.什么是巨人呢,誰來說說。巨人就是身材特別高大的人。可是,他的穿著打扮看起來怎么樣?漂亮嗎,哪里不漂亮?(頭發、衣服、鞋子)

  3.小結:是呀,巨人喬治平時穿著一點也不講究,總是穿一件打著補丁的舊袍子和一雙穿了很久的舊涼鞋。他想,我穿成這樣,怎么去世博會呢。小朋友有沒有辦法啊。對啊,去巨人商店買身新衣服,打扮得漂漂亮亮去參觀世博會。那么,他需要買些什么呢?

  二、集體觀察畫面,理解故事。

  1.他到底買了哪些東西呢,我們一起來看看。有襯衫、褲子、皮帶、領帶、襪子、皮鞋。那我們一起來幫喬治打扮上去吧(出示喬治圖片)一件漂亮的襯衫,一條漂亮的褲子,一根漂亮的皮帶,一雙漂亮的襪子,一雙烏黑锃亮的皮鞋,還有一條漂亮的領帶。哇,喬治打扮一新,現在看起來怎么樣?誰來夸夸他呀?(漂亮、帥、神氣、瀟灑)是呀,喬治一下子變成了城里最漂亮的巨人。現在能去世博會了嗎?

  2.漂亮的喬治高興地出發了,他遇到了誰呢?你看長頸鹿的表情,可能在說些什么?喬治看到長頸鹿不高興,就有禮貌地說:請問你需要幫助嗎?長頸鹿說:我也想打扮得漂漂亮亮去世博會,可是我的脖子實在太長了,買不到合適的漂亮圍巾。聽了長頸鹿的話,你們猜喬治會怎么做呢?看,喬治把自己的領帶拿下來,一圈一圈地圍在長頸鹿的脖子上,變成了一條漂亮的圍巾,哈哈,真合適。想一想,為什么喬治的領帶這么適合長頸鹿呢?因為巨人的領帶夠長,所以適合長頸鹿的長脖子。(出示圖片)喬治把領帶給了長頸鹿做圍巾,長頸鹿說謝謝你,喬治說不用謝,我很愿意幫助你。喬治高興地繼續往前走。

  2.他又遇到了誰?猜猜小羊遇到了什么困難?小羊到底遇到了什么困難呢,我們來看看,看明白了嗎?小羊說:我想坐船去世博會,可是大風把我的船帆吹走了,要是我的小船有一張結實的新船帆,那該多好呀。小朋友有好辦法嗎?猜猜喬治又會怎么做呢?看,喬治脫下漂亮的新襯衫,把襯衫拴到小船的桅桿上,哈哈,還真是一張呱呱叫的船帆呢。喬治把襯衫給了小羊做船帆,小羊說謝謝你,喬治說不用謝,我很愿意幫助你,他高興地繼續往前走。

  3.你們看,喬治沒了漂亮的領帶,又沒了漂亮的襯衫,可為什么他心里卻很高興呢?因為他幫助了別人,所以感到很快樂。沒關系,他現在的.樣子仍然很帥,我們接著往下看。呀,喬治怎么啦?他怎么會變成這樣的呢,可能發生了什么事?

  三、自主觀察畫面,尋找答案。

  1.其實他在路上又遇到了一些朋友,發生了一些事情。看看,都遇到了誰?這是小老鼠、這是狐貍、這是小狗。他們都遇到了哪些困難呢,在你們的小椅子下面有一張圖片,請你們仔細地看畫面找答案,開始吧。

  2.幼兒自主觀察,教師巡回指導。

  四、集體分析畫面理解故事,聯系生活實際。

  1.差不多了吧,把圖片輕輕地放回小椅子下面。(出示畫面)小動物們到底遇到了哪些困難,誰來說說。你看的是誰?有誰也是看的小老鼠?狐貍遇到了什么困難?其實是它的睡袋掉到水坑里了。你們睡過睡袋嗎?這是旅行用的睡袋,濕了不能用了。小狗呢?它要經過一片沼澤地,沼澤地就是很潮濕很難走的地方。

  2.小結:小動物們都遇到了困難,小老鼠說:大火燒了我們的房子,要是我們有一幢新房子,那該多好呀。狐貍說:我的睡袋掉到水坑里了,要是有一個溫暖干燥的新睡袋,那該多好呀。小狗說:我想走過這片沼澤地,可是爛泥粘住了我的腳,要是有一條平整的小路,那該多好呀。你們猜猜,巨人喬治會怎么幫助這些小動物呢?他身上的哪些東西也許能幫到它們呢?他會怎么幫助小老鼠呢?狐貍呢?小狗呢?

  3.是呀,就像你們說的,喬治脫下了一只烏黑锃亮的新皮鞋,小老鼠一家爬進鞋子里,嘿嘿,還真是一個溫暖舒適的家。喬治又脫下了一只襪子,狐貍鉆進襪子里,還真是個非常舒服的睡袋呢。接著,喬治又解下他漂亮的新皮帶,把皮帶放在沼澤地里,瞧,皮帶鋪成了一條平整的小路。這下你們知道喬治為什么會變成這樣了吧。他把皮鞋給了小老鼠做新房子。誰來放上合適的圖片。然后呢,我們一起提醒他。又把襪子給了狐貍做睡袋。還用皮帶幫助小狗過了沼澤地。可是你們看,喬治自己卻變成了這樣,還漂亮嗎?這樣子能去世博會嗎?肯定不行,那怎么辦呢?喬治也想,我得回商店去,再買一身新衣服。

  4.可是等他趕到那里,商店已經關門了,喬治只能穿上他的舊袍子和舊涼鞋,又變回原來那個不漂亮的巨人了。算了,他想還是回家吧。

  5.沒想到,在家門口,有誰在等他啊?都是他幫助過的動物朋友。他們在做什么呢?為什么要送禮物給巨人呢?為了向巨人表示感謝,因為他們都得到了巨人的幫助。猜猜這個盒子里可能裝的是什么禮物呢?

  6.到底是什么呢?原來是一頂最最漂亮的皇冠和一封感謝信。這封信能看懂嗎,我們一起來念念:親愛的喬治,你把……現在我們送你一頂美麗的皇冠,因為你是城里最好的巨人。信的最后說,告訴你一個好消息,上海世博局知道了你的好人好事,你被評為“世博文明之星”,獎勵世博門票一張。哇,太棒了,恭喜喬治!

  7.喬治被評為什么啊?我知道小朋友也都想去看世博,那你們怎樣做一個講文明,受歡迎的參觀者呢?

  世博園里人很多,大家都想到場館里面參觀,這時候該怎么做呢?(講文明,守秩序)

  世博園很漂亮很干凈,我們該怎樣保持呢?(講文明,愛環境)

  世博園里有來自全世界各國的朋友,我們應該怎么樣跟他們交流呢?你們知道的禮貌用語有哪些?(講文明,有禮貌)

  結語:你們說得都非常好,讓我們一起努力,希望身邊出現更多的世博文明之星,加油!

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