幼兒園小班語言教案：藍天上的幼兒園

時間：2022-09-29 16:30:58 教案我要投稿

幼兒園小班語言教案：藍天上的幼兒園

　　在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的幼兒園小班語言教案：藍天上的幼兒園，歡迎大家分享。

幼兒園小班語言教案：藍天上的幼兒園

　　活動目標：

　　1、學習安靜地傾聽散文。

　　2、初步理解散文的內容，產生喜歡園的情感。

　　活動準備：

　　1、藍天背景圖一幅、月亮阿姨一個、星星若干個。

　　2、月亮阿姨頭飾一個、星星頭飾若干個。

　　3、配樂散文錄音帶、歡快磁帶、錄音機。

　　活動流程：

　　一、星星來做客，導入課題。

　　（唱歌曲《滿天都是小星星》使安靜下來）師：今天帶來了一個我們早就認識的'朋友，這個朋友它藏在我們剛剛唱過的歌里，你猜它會是誰？（請幼兒說說）對，是可愛的小星星！（出示紙偶星星一個，請大班小朋友幫忙）星星：我是一顆小星星，大家好，我從天上來，小朋友你們知道天上是怎樣的嗎？那你們知道天上有什么嗎？（請說說天上有什么？）師：小星星，天上是不是有好多好多好玩的東西啊？星星：對呀，天上可好玩了，有好多好多的東西。那你們知道我什么時候出來嗎？（晚上）我每天晚上出來玩，我還在藍天幼兒園上學，跟你們一樣，讀小班，我有好多好多的朋友，你們想聽聽我們園發生的有趣的事？

　　二、聽錄音。

　　師：你聽到了什么？（請說說）（出示背景圖，紙偶劇表演，念一遍散文，再欣賞。）師：那我們再來仔細地聽聽好嗎？

　　1、傾聽散文（前半段）提問：

　　（1）小星星的幼兒園是怎樣的？（好藍好藍的園）

　　（2）藍天園上有小朋友嗎？它們是誰？（小星星）

　　（3）那這些“小朋友”在干嘛呢？（這個走過來，那個走過來，好象在游戲，好象在跳舞）它們開心嗎？（它們玩得可開心了！）

　　（4）那藍天幼兒園有嗎？是誰呢？（請自由說）師：那讓我們接著聽藍天上的園吧！

　　2、傾聽散文（后半段）提問：

　　（1）現在誰出現了？（月亮阿姨）

　　（2）她來干嘛的呢？（給小星星講故事）小星星們怎樣呢？（玩累了，聽故事）它們喜歡聽嗎？（喜歡，它們靜靜的聽得入了迷）

　　（3）那藍天幼兒園有嗎？是誰呢？（是月亮阿姨）那月亮阿姨象不象我們園的呢？我們再好好地來聽一下好嗎？

　　三、角色表演。