愉快的分享優秀教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的愉快的分享優秀教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學目的與要求

　　1、知識與技能

　　（1）初步了解局域網概念。

　�。�2）學會在局域網絡中找到共享資源的方法。

　�。�3）掌握將自身資源給大家分享的方法。

　　2、過程與方法

　�。�1）通過尋找教師在網絡上預先存儲的資源，學會瀏覽、使用共享資源。

　　（2）通過教師引導掌握設置共享文件夾的方法。

　　3、情感態度與價值觀

　�。�1）通過分享網絡資源，體會分享的快樂。

　�。�2）通過設置共享文件夾，培養網絡平安意識。

　　課時布置

　　1課時。

　　教學重點與難點

　　1、重點：局域網概念；瀏覽、使用網絡資源；設置共享文件夾。

　　2、難點：瀏覽、使用共享資源；設置共享文件夾。

　　教學過程

　　1、教學內容

　　2、教師活動

　　3、同學活動

　　導入

　　1、課前教師演示益智小游戲

　　2、上課前老師請一位同學在我的電腦上玩了一個小游戲，你知道是什么游戲嗎？規則是怎樣的？你感興趣嗎？

　　3、同時也覺得這個游戲挺有意思的.，同學們在課余時間，可以適當的玩玩游戲，輕松輕松。

　　4、這節課我們就給大家玩一會這個游戲好不好？

　　5、可是這個游戲現在在老師的電腦中，只能在老師的電腦上玩。怎樣才干讓大家都能玩得起來呢？

　　6、今天我們就來學習第30課愉快的分享

　　7、出示課題

　　8、同學討論

　　認識局域網

　　1、同學閱讀教材中“知識屋”

　　2、通常把分布在一定范圍內的計算機連接起來的計算機網絡稱為“局域網”。

　　3、簡單分析學校機房局域網構成

　　4、閱讀教材中“知識屋”

　　5、瀏覽分享網絡資源

　　6、利用局域網可以共享計算機中的資源。

　　7、教師演示打開網上鄰居，在檢查工作組計算機時引導同學觀察計算機名，讓同學分析那一臺電腦的老師的。

　　8、找到所需資源，讓同學通過復制粘貼到自身的文件夾中。

　　9、同學操作

　　10、同學演示操作方法

　　11、同學進行游戲

　　12、同學考慮

　　13、同學操作

　　共享資源

　　1、剛才大家在游戲的時候，有沒有考慮網絡共享是怎樣實現的。

　　2、大家是怎樣看到老師這個文件夾的？老師電腦里有那么多文件夾，為什么我只看到“小問號的”？我的計算機上的資源能不能和他人分享呢？

　　3、下面我們就來看看這些問題的答案。

　　4、打開教師計算機，引導同學關注“小問號”文件夾和其他文件夾圖標的不同之處。

　　5、我們之所以在網上鄰居中能看到“小問號”文件夾是因為老師把這個文件夾設為共享文件夾。

　　6、教師在另一個文件夾上演示設置共享文件夾的方法。

　　7、同學嘗試將自身想與他人分享的作品放入一個新的文件夾中，并將這個文件夾設為共享文件夾。

　　8、同學相互檢查設置是否勝利

　　9、同學觀察

　　10、同學操作

　　練一練

　　1、同學相互瀏覽、使用他人的網絡資源

　　2、同學練習。

　　總結

　　1、今天你學會了什么？

　　網絡的一個重要的功能就是能分享到他人的資源，通過今天的學習我們學會了瀏覽局域網中的資源，學會了瀏覽和使用網絡資源。分享他人的資源是快樂的，把自身的資源給他人分享同樣是快樂的。希望同學們能在網絡中獲得更多的快樂。

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