《猜猜這是誰的包》中班教案

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的《猜猜這是誰的包》中班教案，歡迎大家分享。

《猜猜這是誰的包》中班教案1

　　【活動設計】

　　談起包包，孩子們都不陌生，有自己背的書包，還見到過爸爸媽媽上班時，也會帶著包包。自己的小書包和爸媽的大包有什么不一樣呢？里面裝的東西是一樣的嗎？通過看看猜猜，孩子們會了解原來不同的人會使用不同的包，不同的職業也會使用不同的包包，包里面的東西也都不一樣。由此活動引發孩子們對周圍事物的關注，對周圍人們生活、活動的關注，從而了解一些常見社會成員的工作及與人們生活的關系，體驗他們工作的辛苦，產生尊敬之情。

　　【活動目標】

　　1、了解不同職業的人員會使用不同的用具。

　　2、根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

　　3、引導幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規則。

　　4、培養幼兒的嘗試精神。

　　【活動準備】

　　ppt課件

　　【活動過程】

　　一、認識包

　　價值分析：引起幼兒學習興趣，激發幼兒開動腦筋。

　　1、爸爸媽媽的包：爸爸媽媽上班去的時候，包里可能會有些什么東西？（交通卡、眼鏡等）

　　2、嬰兒包：這是一只什么樣的包呢？和爸爸媽媽的包相比有什么不同？這里面放的是誰用的東西？（都是嬰兒用的東西）

　　二、重點：不同職業人員的包

　　價值分析：幼兒了解不同職業的人員會使用不同的用具。

　　1、觀察三種特殊的包：醫藥包、郵遞包、理發工具包。這些是什么包啊？

　　2、對照圖片看一看，不同的包里會放什么？

　　醫藥包：針筒、藥、棉球；

　　郵政包：信、報紙、廣告、收費通知

　　理發工具包：梳子、剪刀、圍布

　　3、這些東西有什么用呢？（醫藥包里的針筒可以給病人打針，理發師的剪刀和梳子是給客人剪頭發的時候用的……）

　　三、情景討論

　　價值分析：根據情景選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

　　1、誰會用到這些包？給他們和使用它們的主人配配對。

　　2、一起來學做一回醫生、郵遞員、理發師。

　　【教學反思】

　　通過看看猜猜，孩子們會了解原來不同的人會使用不同的'包，不同的職業也會使用不同的包包，包里面的東西也都不一樣。由此活動引發孩子們對周圍事物的關注

《猜猜這是誰的包》中班教案2

　　教學目標：

　　1、了解不同職業的人員會使用不同的用具。

　　2、根據情境選擇物品，嘗試與相應的包進行匹配。

　　3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

　　4、激發了幼兒對包的好奇心和探究欲望。

　　教學準備：

　　認知準備：認識郵遞員、醫生、理發師等職業裝扮

　　材料準備：醫藥包、郵政報、理發工具包及相關物品

　　教學過程：

　　一、爸爸媽媽的包

　　1、展示各種各樣的包包

　　2、討論：爸爸媽媽去上班，包里會放些什么？

　　小結：爸爸媽媽包里的東西都很有用，所以我們不能隨便翻動、拿走。

　　二、不同職業人員的包

　　1、觀察三種特殊的包：醫藥包、郵遞包、理發工具包

　　提問：包里可能有些什么？

　　2、匹配包與工具

　　醫藥包：針筒、藥水、紗布、棉球、鉗子等

　　郵政包：信、雜志、廣告、報紙等

　　理發工具包：梳子、剪子、剃刀、推刀等

　　提問：猜猜包的主人是誰

　　三、整理工具包

　　1、幼兒分組進行整理比賽，將不同的工具裝進不同的包里。

　　2、此游戲延伸到個別化學習活動中。

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