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中班藝術小象與蚊子教案

時間:2022-06-27 18:24:58 教案 我要投稿

中班藝術小象與蚊子教案

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的`中班藝術小象與蚊子教案,希望能夠幫助到大家。

中班藝術小象與蚊子教案

  活動目標:

  1、通過情景劇和圖譜,幫助幼兒初步感受音樂結構。

  2、運用哼唱法,讓幼兒掌握蚊子叮小象的音樂節奏:x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|。

  3、激發幼兒大膽嘗試用肢體動作來表現故事情節,體驗韻律活動帶來的樂趣。

  4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。

  活動準備:

  1、《小象與蚊子》情景劇

  2、《小象與蚊子》音樂、圖譜

  活動過程:

  一、通過情景表演引出課題:

  1、師:小朋友們,今天老師給大家帶來了兩個客人,他們要給大家表演一個故事,看,他們來了!

  2、教師講故事,幼兒觀看情景劇。

  3、教師根據故事情節提問,幫助幼兒理解音樂結構。

  師:故事里有誰?它們在做什么?

  二、結合圖譜感受并表現音樂:

  (一)教師制作圖譜,完整欣賞音樂第一遍。

  1、師:老師還把這個有趣的故事變成了一段好聽的音樂,讓我們一起來聽一聽吧。

  2、教師邊音樂邊制作圖譜。

  3、師:在音樂中表現小象與蚊子的音樂有什么不同?

  (二)分段欣賞表現小象與蚊子音樂的不同。

  1、師:小象是怎么走的?小蚊子呢?

  2、幼兒學做小象走路和蚊子飛的動作。

  3、師:蚊子是怎么叮小象的?(狠狠的,有力氣的)

  4、出示音樂節奏x x x x|x x x-|x x x x |x x x -|圖譜,重點學習蚊子叮的動作。

  5、鼓勵幼兒用多種肢體動作表現音樂節奏。

  (三)結合圖譜,完整欣賞音樂第二遍。

  (四)結合肢體動作,師幼共同表現音樂(完整欣賞音樂第三遍)。

  1、師:讓我們一起跟著音樂來學小象吧!

  2、師幼共同表現音樂。

  (五)游戲活動《小象與蚊子》

  1、教師請個別幼兒共同示范游戲。

  2、幼兒分組游戲。

  三、結束部分:

  師:小朋友們,蚊子被小象趕跑了,F在就讓我們跟著小象接著去散步吧!

  師幼隨著音樂邊做動作,走出活動室。

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