小班音樂紅眼睛教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班音樂紅眼睛教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、理解學習兒歌，嘗試用動作來表現兒歌的內容。

　　2、引導幼兒做一個懂事的乖寶寶。

　　3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

　　活動準備：課件。

　　活動過程:

　　1、猜謎，引起興趣

　　(1)師：今天，老師請小朋友來猜一個小動物的謎語。

　　(2)師說謎面，請幼兒猜猜是什么?

　　(3)提問：你怎么知道是小白兔呢?(幼兒說說理由)

　　2、欣賞兒歌，理解學習

　　(1)出示角色，師示范朗誦兒歌，幼兒欣賞。

　　A、兒歌的名字叫什么?

　　B、兒歌中聽到些什么?

　　(2)幼兒跟老師一起學習朗誦兒歌。

　　注意：及時糾正幼兒念得不準的字音。

　　(3)幼兒嘗試用動作來表現兒歌的內容。

　　3、相互討論，提升情感

　　(1)小白兔一不高興就哭，這樣做好嗎?為什么?

　　(2)討論：那么，怎樣才能做個懂事的乖寶寶呢?

　　(3)小結：有什么不高興的事情要說出來，眼淚沒有用，嘴巴才有用，這樣才是懂事的.乖寶寶。

　　活動反思

　　在本次活動中，我根據幼兒的特別喜歡小動物小白兔的特點，我設計了小白兔、兔媽媽和大灰狼的頭飾吸引小朋友，在本活動中，幼兒的學習興趣較濃，注意力集中，在活動中，我結合小班幼兒的特點，我巧妙地將情景游戲納入語言活動中，讓幼兒在輕松快樂的游戲中培養語言能力和分析能力，同時增強幼兒的“自我保護”的意識，但在本班的實際中(有十多個不滿3周歲)，有部分幼兒不能用自己的語言表達歌曲內容，有少數幼兒不敢在集體面前大膽的說話。

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