幼兒園中班音樂歌唱游戲《牙刷火車》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班音樂歌唱游戲《牙刷火車》教案，希望對大家有所幫助。
游戲玩法
1．教師在范唱歌曲的三遍中，每一句的最后都會來到一個小朋友面前，請他張開嘴巴，看看他的牙齒有沒有刷干凈。被刷到的'這位小朋友，可以到前面選擇一張拼圖，放在格子中。當三個拼圖拼完后，會變成一張完整的牙刷圖案。
2．換椅子游戲：每一個椅子的背上都貼上了不同顏色的牙膏圖標，當唱到（牙刷火車出發啦），小朋友們則輕輕起立，當唱到（擦成擦戚擦戚擦鳴），則要換一張新的椅子。
3．尋找牙衛士游戲：ppt上會出現一種顏色牙膏圖標，坐在這個牙膏圖標椅子上的小朋友就是牙衛士。被選中的牙衛士需要到ppt上找到一顆壞牙齒，然后點擊壞牙齒，找到逃跑的牙細菌。
活動目標
1、感受歌曲旋律，知道“戚擦戚擦鳴”是火車出發的象聲詞，在拼牙刷的游戲中，記憶歌詞，初步學習演唱歌曲《牙刷火車》。
2、通過“擺放圖譜”，嘗試在反思歌唱中理清“歌詞”的先后順序。
3、在“牙衛士打敗牙蟲”的情境中，準確尋找牙衛士，逐步養成刷牙，讓牙齒健康的習慣。
活動準備
物質準備
1．PPT。
2．牙膏的圖標16個（貼幼兒椅背上）。
經驗準備：
了解牙刷的本領。
活動過程
1．教師講述故事，幼兒對牙刷火車發出的聲音產生興趣，了解刷牙的動作
2．幼兒傾聽教師范唱歌曲5遍，在拼圖游戲及動作暗示下理解記憶歌詞
（1）幼兒欣賞教師演唱歌曲，并和教師一起做動作。
（2）教師在點兵點將的游戲中，引導幼兒在傾聽后，將牙刷圖拼完整。
3．在擺放圖譜中，學唱歌曲2－3遍。
（1）在情境中，學唱歌曲。
（2）師幼合唱，關注歌詞的內容及順序。
4．教師逐句范唱，與幼兒共同驗證圖譜順序的準確率，反思歌詞順序。
5．游戲：在“牙衛土打敗牙蟲”的情境中，準確尋找牙衛士。3遍
（1）在“換椅子游戲”中，幼兒知道在歌曲的最后一句歌唱時要與同伴交換位置。
（2）在“牙衛士打敗牙蟲”的情境中，幼兒關注pt上的牙膏圖標，準確尋找牙衛士。
（3）教師邀請牙衛士去尋找壞牙，并消滅逃跑的牙細菌。
（4）替換牙膏，完整游戲。
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