中班美術教案小兔找太陽

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的中班美術教案小兔找太陽，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　用改變小兔五官位置及方向的方法表現小兔的各種頭部動作。

　　活動準備

　　1、動畫片-小兔子真可愛

　　2、黑色記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉筆。

　　3、紙制教具：一個太陽、小兔頭部。

　　活動過程

　　一、觀看動畫片《可愛的小兔》，引起幼兒興趣。

　　1、教師出示小兔頭部。

　　有一天，小兔問媽媽：“太陽是什么樣的?”

　　媽媽說：“太陽是紅紅的、圓圓的�！�

　　2、教師在黑板右上角貼上兩盞紅燈籠

　　小兔指著屋里兩盞紅紅的、圓圓的紅燈籠問：“這是太陽嗎?”

　　討論：小兔是怎樣抬頭看燈籠的?它的耳朵應該畫在哪里?

　　(耳朵畫在左斜下方。)

　　它的眼睛、鼻子、嘴巴應該畫在哪里，朝什么方向?

　　3、媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋外呢�！�

　　4、教師在黑板左下角貼上三個紅蘿卜

　　菜園里，小兔著三個紅紅的、圓圓的蘿卜問：“這是太陽嗎?”

　　討論：小兔是怎樣低頭看蘿卜的?它的耳朵應該畫在哪里?

　　(耳朵畫在右斜上方。)

　　眼睛、鼻子、嘴巴應該畫在哪里?

　　5、媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢。”

　　6、教師在黑板的左上方貼上四只紅氣球

　　小兔來到城里，看到天上飄著四個紅紅的圓圓的氣球問：“這是太陽嗎?”

　　討論：該怎樣畫小兔抬頭看氣球的樣子呢?耳朵位置改變的時候，哪幾部分的位置也要跟著改變?

　　(眼睛、鼻子、嘴巴的.位置也要跟著一起改變。)

　　7、媽媽說：“這是紅氣球。太陽是紅紅的、圓圓的住在天上。

　　太陽只有一個，它給我們光和熱。

　　8、教師在黑板的正上方貼一個太陽

　　小兔聽清了媽媽的話，爬上高高的山頂，終開找到了太陽：“媽媽，我找到了。

　　太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋。”

　　討論：現在小兔的頭應該怎么畫?

　　(與平時畫的小兔正好顛倒，耳朵在下，嘴巴在上。)

　　二、分工創作

　　1、請每個幼兒自由選擇其中一個場景進行創作，教師適當調整人數，使畫每一場景的幼兒人數大致相等。

　　2、幼兒創作，教師巡回指導。

　　(1)幼兒按分工確定的任務作畫。

　　(2)啟發幼兒先畫小兔找到的東西，在確定它的位置與數量后，再畫小兔，注意正確表達小兔頭部的動態。

　　(3)啟發幼兒按故事情節添畫屋子、菜地、城市、山頂等背景，要求幼兒用黑色記號筆色輪廓線，用油畫棒或水粉顏料涂色。

　　三、評價

　　1、按四幅畫面合編成一本圖書的要求，引導幼兒計算全班幼兒合作創作的畫共能編成幾本圖書。

　　2、請幼兒拿著自制的圖書，結伴復述故事《小兔找太陽》。

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