三年級英語英語教案
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的三年級英語英語教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目的和要求：
１、 能聽懂晦朔本課的會話。
２、 能聽說讀寫單詞 pencil， pencil—box。
３、 能正確讀出字母“o”在開音節(jié)中的讀音和閉音節(jié)中的讀音。
教學重點：
能聽懂晦朔本課的會話。
教學難點：
能正確讀出字母“o”在開音節(jié)中的讀音和閉音節(jié)中的讀音。
教學步驟：
第一課時
一、 復習
１、 組織學生唱一首學過的歌曲。
２、 檢查第3課的會話和四會掌握的單詞。
３、 請一對學生表演第三課對話。
二、 介紹新語言項目與教學方法
a．詞匯教學
本課四會掌握的單詞有pencil和pencil—box。Pencil一詞時生詞，教法如下：
１、 教師出示一支鋼筆，問學生：What’s this in English ？學生回答：It’s a pen。教師再出示一支鉛筆，問學生：What’s this in English？ 若學生不能說出，教師給予回答：It’s a pencil 。讓學生跟教師重復pencil，a pencil，It’s a pencil 然后把pencil寫在黑板上。
２、 讓學生口拼pencil一詞，邊口拼邊書空。然后在練習冊上摹寫。
３、 教師出示一個新的鉛筆盒，問學生：What’s this in English？學生回答后，教師說：Yes， it’s a pencil—box。 It’s a new pencil—box。把new一詞說得口氣重些。
４、 教師帶讀It’s a new pencil—box。數遍。
５、 讓學生口拼pencil—box一詞，并邊口拼邊書空，然后在練習冊上摹寫。
b．會話教學。
１、 教師拿出一支新的鋼筆，對學生說 I have a new pen。 并把這句話寫在黑板上，讓學生朗讀。然后教師把“pen”一詞擦掉，讓學生用這一句型完成句子，I have a new ……，啟發(fā)學生使用學過的詞如：book， bag， ruler等詞，當學生說：I have a new pencil—box時，教師走過去
說：Oh， good 。May I have a look？
２、 讓學生跟教師重復： May I have a look？ 和 Oh， good。 May I have a look？
３、 教師和一個學生進行對話。教師拿出新鉛筆盒，對學生說I have a new pencil—box。 啟發(fā)學生和教師對話：Oh， good 。May I have a look？ 這時教師說：Certainly。 Here you are。
４、 同桌兩人練習會話，要求學生做會話表演。
５、 學生與教師會話，找一個學習好的`學生和教師一起進行會話表演。
６、 讓學生跟教師重復 May I use it？ 和Sure。 讓學生同桌兩人利用文具等實物練習以上的對話。
７、 聽課文會話錄音。
第二課時
c．語音教學
１、 教學準備：把本課中read and listen部分的單詞按課本上的形式做成兩列火車圖片。
２、 教師將一列火車貼在黑板上，同時對學生說：Try to read the words yourselves。
３、 找2—3個學生朗讀單詞后，全班學生齊讀。啟發(fā)學生總結字母“o”的發(fā)音。
４、 聽語音練習錄音。
三、 興趣活動
１、 教師發(fā)出指令：Show me your pencil， please。
２、 學生根據指令舉起鉛筆。
３、 教師讓集體或個人口拼單詞：Spell the word “pencil” ， please。口拼正確的加分。可拼以下所學四會單詞：pen， pencil—box， book， ruler ，bag， cap 等。
四、 課堂練習：
１、 聽音畫畫。
內容：
1） Draw a pencil， please。
2） Please draw a pen。
3） Draw a ruler， please。
4） Please draw an apple 。
5） Draw a pencil—box， please。
２、 讀和寫。
五、家庭作業(yè)
讀課文三次，抄寫四會單詞五次。
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