《報檢實務》課程教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《報檢實務》課程教案，歡迎閱讀與收藏。

　　課程名稱：報檢實務

　　任課班級：20國貿班、20國貿雙語班

　　系別：職院國貿

　　任課教師：徐漢東

　　任教時間：20xx—20xx學年第一學期

　　《報檢實務》課程簡介

　　1.《報檢實務》課程簡介：出入境檢驗檢疫作為“國內衛士”，既是國家主權和國家管理職能的體現，同時也在促進國民經濟和對外貿易發展、維護人民權益等方面發揮著至關重要的作用，隨著加入世界貿易組織后我國外貿進出口總量以及出入境檢驗檢疫業務的迅速增加，報檢員崗位的需求數量也在急劇增長。

　　“以學生就業為導向”的教育理念，本教材的整體編寫思路是以就業為導向，以職業崗位能力為核心，以工作任務為主線，突出應用特色，針對高職高專學生的就業層次，本教材以出入境報檢的基本技能為學習重點，強調實用性與操作性，著重提升學生的實踐操作能力。在內容體系方面，本教材從工作過程的角度，以學習情境和項目任務的形式闡述出入境檢驗檢疫的學習內容，確定知識目標和基本技能，突出高職教育實用型人才的目標培養。在知識結構層面，教材內容體現以就業為導向，以職業崗位能力為核心、以工作任務為主線的職業教育理念。

　　2.《報檢實務》課程標準：為我院20國貿班、20國貿雙語班的專業課，學分：4；學時：64。

　　開課學時：第一學期每周一下午4學時/周，從第一周至第十六周。

　　授課方式：課堂講授、練習、提問，授課手段：電子教案；

　　輔導：考核方式：每學期進行一次考試，并進行平時考查。

　　作為20國貿班、20國貿雙語班學生的入門課程，希望通過該課程的教學使學生了解出入境檢驗檢疫的是什么？如何申請報檢單位備案注冊登記、進出境報檢的監督管理和需要提供的特殊單證。

　　3.《報檢實務》課程整體教學設計：

　　將講授出入境報檢工作的主要內容分為出入境檢驗檢疫初步認識、報檢單位備案/注冊登記、報檢員從業資格、電子報檢、出境檢驗檢疫以及入境檢驗檢疫六個學習情境。

　　它將使學生了解進出境運輸工具、貨物和物品報檢，了解如何去根據國家對每種貨物的不同監管要求，去申請相應的許可證件，同時結合報關要求，提供特殊單證，規范填報《入境貨物報檢單》或者《出境貨物報檢單》，使貨物能夠及時通關放行，為進出口貨物收發貨人節省時間和成本貢獻力量。

　　本專業培養能適應跨境國際貨運、報關報檢、跨境電商、國際貿易、物流等行業企業需要，掌握國際商務和國際運輸法律法規、國際貨運管理、報關報檢知識和跨境國際貨運業務操作、通關服務技術技能，具備良好的溝通交流、團隊合作、責任意識、自主學習等職業素養，能從事國際貨運、報關報檢、跨境電商、國際貿易等崗位工作，滿足部分畢業生在工作3-5年后，成長為企業業務主管崗位需要，具有創新精神的技術技能人才。

　　面向跨境國際貨運、報關報檢、跨境電商、國際貿易等行業企業，從事國際貨運、報關報檢、跨境電商、國際貿易等工作。畢業初期任職：所有與跨境貿易運輸、跨境電商相關的崗位，包括報關從業人員、貨代業務員、操作員、外貿單證員、業務員、跟單員等；畢業3-10年任職：關務主管、關務咨詢顧問、貨運代理業務主管、部門經理、區域經理、企業經理等。

　　課程名稱：報檢實務

　　任課教師：徐漢東

　　20xx年08月30日

　　單元教學設計：課題為學習

　　情境一：出入境檢驗檢疫工作初步認識

　　課次：2

　　學時：4

　　教學方法：講授、練習、提問、解答、互動教具：多媒體課室

　　教學目的：

　　通過講授、練習、提問、解答、互動，

　　1.了解出入境檢驗檢疫的含義、產生和發展的過程；

　　2.了解我國出入境檢驗檢疫機構的主要職能；

　　3.熟悉我國出入境檢驗檢疫工作的主要內容；

　　4.明確我國出入境檢驗檢疫工作的法律地位及作用。

　　教學重點：

　　1.出入境檢驗檢疫的概念；

　　2.出入境檢驗檢疫工作的主要內容；

　　3.三檢合一，20xx年4月20日起,出入境檢驗檢疫系統統一以海關名義對外開展工作，出入境檢驗檢疫管理職責和隊伍日前劃入海關系統。

　　4.海關監管條件和檢驗檢疫類別表示的含義。

　　教學難點：

　　1.海關監管條件和檢驗檢疫類別表示的含義；

　　2.L:表示對應商品須實施民用商品入境驗證，L=3c，中國強制性產品認證，英文名稱China Compulsory Certification，英文縮寫CCC以及產品上加貼3C標識。

　　3.成套設備：不論是整機，還是零配件和散件，也不論是否在《法檢目錄》內，都需要辦理報檢手續。

　　教學過程時間分配（包括課程認知、組織教學、講授新課、課堂練習、重點難點）

　　課程認知20分鐘

　　組織教學5分鐘

　　講授新課45分鐘

　　課堂練習10分鐘

　　重點難點10分鐘

　　課后記：

　　這是《報檢實務》的第一次課程，通過講解出入境檢驗檢疫概念及主要內容，讓學生了解本次課相關的學習重點，對書本目錄做了相關聯的解釋和課程授課安排進行了講解，拓展了相關報檢實務的基礎知識，重點是中國強制性產品認證和成套設備的特殊規定，海關監管條件和檢驗檢疫類別表示的含義，例如：A.Q.F/B.E，M.P.R./N.Q.S.等，了解了學生的基本學習情況和學過的相關知識點。

　　備注：

　　每門課程和該課程各章節均需課堂練習、重點難點、歷年報檢員考試真題訓練。

　　課程名稱：報檢實務

　　任課教師：徐漢東

　　20xx年09月06日

　　單元教學設計：課題為學習

　　情境二：報檢單位備案/注冊登記

　　課次：2

　　學時：4

　　教學方法：講授、練習、提問、解答、互動教具：多媒體課室

　　教學目的：

　　通過講授、練習、提問、解答、互動

　　1.掌握我國報檢單位備案登記及監管管理有關規定；

　　2.通過學習能夠按照我國出入境檢驗檢疫法律法規辦理報檢單位備案登記；

　　3.通過學習根據規定正確行使權力、履行義務和責任。

　　教學重點：

　　1.自理報檢單位備案；

　　2.代理報檢單位注冊登記；

　　3.自理報檢單位的范圍；

　　教學難點：

　　1.自理報檢單位為進出口貨物的收貨發貨人只能自己報檢，有進出口經營權但不能代理報檢；

　　2.代理報檢單位沒有進出口經營權，但可以代理報檢。

　　3.代理報檢單位的注冊登記程序和信用等級分類管理。

　　教學過程時間分配（包括組織教學、復習舊課、講授新課、鞏固新課、課堂練習、布置作業）

　　組織教學5分鐘

　　復習舊課10分鐘

　　講授新課50分鐘

　　鞏固新課5分鐘

　　課堂練習10分鐘

　　布置作業10分鐘

　　課后記：

　　由于20xx年4月20日起,出入境檢驗檢疫系統統一以海關名義對外開展工作，出入境檢驗檢疫管理職責和隊伍日前劃入海關系統。報檢單位備案登記在海關系統申請，隨著通關無紙化和全國通關一體化，代理報檢單位無須申請設立分公司可申報全國范圍內的進出口貨物。

　　備注：

　　每門課程和該課程各章節均需填寫教案首頁，課堂練習、重點難點和往年報檢員考試真題訓練。

　　課程名稱：報檢實務

　　任課教師：徐漢東

　　20xx年09月13日

　　單元教學設計：課題為學習

　　情境三：電子報檢、申請進出口經營權流程和查詢進出口貨物收發貨人的經營情況

　　課次：2

　　學時：4

　　教學方法：講授、練習、提問、解答、互動教具：多媒體課室

　　教學目的：

　　1.了解電子報檢的基本概念；

　　2.熟悉開通電子報檢的申請條件；

　　3.掌握電子報檢業務的操作流程；

　　4.辦理電子報檢。

　　5.申請進出口經營權流程；

　　6.查詢進出口貨物收發貨人的經營情況。

　　教學重點：

　　1.新三電工程包括電子報檢、電子監管和電子放行；

　　2.開通電子報檢；

　　3.電子放行：暫不實施電子轉單的情況。

　　教學難點：

　　1.開通電子報檢；

　　2.電子放行：暫不實施電子轉單的情況。

　　3.申請進出口經營權流程。

　　教學過程時間分配（包括組織教學、復習舊課、講授新課、鞏固新課、重點難點）

　　組織教學5分鐘

　　復習舊課10分鐘

　　講授新課50分鐘

　　鞏固新課5分鐘

　　課堂練習10分鐘

　　重點難點10分鐘

　　課后記：

　　本節內容實用性強，要求學生熟練掌握。是報檢學習有關進出口貨物的`重要課程。

　　備注：

　　每門課程和該課程各章節均需填寫教案首頁。

　　課程名稱：報檢實務

　　任課教師：徐漢東

　　時間：20xx年09月20日20xx年09月27日

　　20xx年10月11日20xx年10月xx日

　　單元教學設計：課題為學習

　　情境四：出境檢驗檢疫

　　課次：8

　　學時：16

　　教學方法：講授、練習、提問、解答、互動教具：多媒體課室

　　教學目的：

　　1.掌握出境貨物檢驗檢疫基本流程

　　2.掌握申請出境報檢的操作程序；

　　3.熟練掌握出境貨物的監督管理和特殊單證；

　　4.熟練填寫出境貨物報檢單。

　　教學重點：

　　1.出境貨物的特殊要求和特殊單證；

　　2.填寫出境貨物報檢單

　　教學難點：

　　1.出境貨物的特殊單證；

　　2.填寫出境貨物報檢單必須與對應的報關單一致；

　　3.出口直通放行；

　　4.檢驗檢疫綠色通道制度。

　　教學過程時間分配（包括組織教學、復習舊課、講授新課、鞏固新課、課堂練習、重點難點、布置作業、歷年真題訓練等）

　　組織教學5分鐘

　　復習舊課5分鐘

　　講授新課45分鐘

　　鞏固新課5分鐘

　　課堂練習10分鐘

　　重點難點5分鐘

　　布置作業5分鐘

　　歷年真題訓練10分鐘

　　具體內容如下：

　　1.出境的《法檢目錄》；

　　2.《法檢目錄》外實施檢驗檢疫的出境貨物范圍；

　　3.海關監管條件和檢驗檢疫類別代碼的含義；

　　4.一般出境貨物檢驗檢疫；

　　5.出境貨物檢驗檢疫流程：報檢/申報-受理報檢/計收費用-檢驗檢疫-出具證單-放行；

　　6.出境動植物、動植物產品范圍、時限和地點；

　　7.出境水生動物養殖場、中轉場注冊登記；

　　8.出境動物產品生產企業，包括加工廠、屠宰廠、冷庫和倉庫衛生注冊登記；

　　9.出口水果果園、包裝廠注冊登記，出口水果必須來自于注冊登記的水果果園和包裝廠；

　　10.出境竹木草制品、種苗花卉生產企業注冊登記

　　11.出口食品生產企業《注冊產品目錄》內的實施衛生注冊管理，《注冊產品目錄》外的實施衛生登記管理；

　　12.出口玩具需要提供：出口玩具注冊登記證書、聲明、玩具實驗室出具的檢測報告、出口玩具質量許可證；

　　13.出口危險品出口煙花爆竹提交：生產企業聲明，對出口煙花爆竹的質量和安全做出承諾。

　　14.出口危險品出口打火機和點火槍類商品提交：生產企業自我聲明、生產企業登記證、型式試驗報告；

　　15.出口小家電產品生產企業實行登記制度，遞交產品合格的有效的型式試驗報告；

　　16.出口電池產品實行備案制度，遞交包裝性能檢驗結果單、進出口電池產品備案書；

　　17.出口化妝品實施法定檢驗，對普通化妝品和風險程度低的實施備案管理，對特殊化妝品和風險程度高的實施注冊管理；

　　xx.出口危險貨物包裝容器性能檢驗報檢應提供的單證:

　�。�1）出境貨物運輸包裝檢驗申請單；

　　（2）運輸包裝容器生產廠的“出口危險貨物運輸包裝容器質量許可證；

　　（3）該批運輸包裝容器的生產標準；

　　（4）該批運輸包裝容器的設計工藝、材料檢驗標準等技術資料。

　　19.出口危險貨物包裝容器使用鑒定,報檢應提供的單證。

　　（1）出境貨物運輸包裝檢驗申請單；

　�。�2）出境危險貨物運輸包裝性能檢驗結果單；

　　（3）危險貨物說明；

　�。�4）海關規定的其他有關資料。

　　20.出口木質包裝熱處理/現在處理，出具證書并加施IPPC標識；

　　xx.出境集裝箱：裝運出口易腐爛變質食品、冷凍品的集裝箱應實施清潔、衛生、冷藏、密固等適載檢驗；

　　xx.出口質量許可制度：對于強制性產品認證目錄內的產品，不再實施出口質量許可制度。

　　23.出口工業產品生產企業分類管理制度：根據不同的企業類別和產品風險程度采用四種類別、五種監管方式；

　　24.出境檢驗檢疫證單的用途和法律效用；

　　25.出口紡織品、出口服裝檢驗和報檢要求；

　　26.出口直通放行；

　　27.出口綠色通道制度；

　　28.規范填寫出口貨物報檢單。

　　課后記：

　　出境檢驗檢疫是本課程的重點難點，涉及的貨物品種多，每種貨物都有自己的特點，國家對不同的貨物有不同的監管要求，非常復雜，因此對不同的貨物出口，要求提供不同的特殊單證。結合前面出入境檢驗檢疫的概念、基本規定，同時還需要與報關保持一致，課堂練習、實例講解、報檢報關的結合、歷年報檢員考試真題。

　　附：

　　1.《報檢與與報關實務》（第三版）應用、技能、案例、實訓上海財經大學出版社，主編：李賀潘福妮文楚江副主編：馬慧蓮李春玲李曦。

　　2.《出入境報檢實務》 中國海關出版社院校主編：王桂英企業主編：張益海張鈺偉

　　3.《出入境檢驗檢疫報檢員培訓教材》20xx年版，中國法制出版社，主編：蘭影

　　備注：

　　每門課程和該課程各章節均需填寫教案首頁。

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