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小班美術教案

時間:2022-01-15 10:38:41 教案 我要投稿

小班美術教案4篇

  作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班美術教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術教案4篇

小班美術教案 篇1

  活動目標:

  1.通過美工活動的進行學習運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

  2.學習在指定的范圍拼貼小紙片,掌握拼貼技能。

  3.通過活動的進行讓幼兒體會美術創作的積極情緒。

  3.探索、發現生活中的蘋果的特征。

  3.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

  活動準備:

  蘋果圖片 ,固體膠 ,紙(畫有蘋果),紅色卡紙

  活動過程:

  一、出示蘋果

  1.師:小朋友們喜歡吃水果嗎?喜歡吃什么水果呢?(鼓勵幼兒大膽發言)

  2.師:今天呀,老師也給小朋友們帶來了好吃的水果,我們用歡迎的方式把它請出來吧

  3.師:小朋友們,老師給你們帶來了什么好吃的水果?它是什么形狀的?它穿什么顏色的衣服?

  4.播放哭的背景音

  師:小朋友們聽到什么聲音啦?老師瞧瞧是誰在哭?

  5.出示沒有顏色的蘋果寶寶

  師:小朋友們,誰在哭呢?問一下蘋果寶寶,為什么要哭?

  師:小朋友們,天氣這么冷,蘋果寶寶沒有衣服穿真可憐,我們來給它穿新衣好不好?

  二、教師范畫

  1.教師示范方法。雙手的食指雨大拇指相對捏住紙。朝相反方向用力,就可以撕下紙片(不要太大,也不要太小),然后將紙片抹上固體膠,在貼在蘋果的輪廓線內。注意紙片不要疊在一起。

  三、幼兒操作

  1.提醒幼兒紙片不要撕得太大,也不要太小

  2.注意將撕下的碎紙片捏貼在蘋果的輪廓線內,不要疊在一起。

  四、欣賞作品

  表揚畫面整潔、能將碎片貼在蘋果輪廓內的幼兒。

  活動反思

  活動不該是讓孩子們一筆一筆來回涂色,該讓孩子畫圈圈的方法涂色,更是由外向內涂色的方法。另外,由于之前對蘋果的認識,孩子們潛意識中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋果,作畫時孩子們都只選用了這兩種顏色的蘋果,看起來也比較地單調。其實可以讓孩子們進行自由想象,他們希望的蘋果還能是什么顏色的,這樣就不會過于局限。

小班美術教案 篇2

  活動目標:

  1、教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

  2、通過印畫活動,提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。

  活動準備:

  木珠,瓶蓋,錄音機,磁帶,紙抹布,油畫棒,顏料若干盤(內防海綿)

  活動過程:

  1、播放歌曲《春天來了》,激發幼兒想畫花的愿望。

  (1)出示范例,問:這些畫美麗嗎?是用什么印成的?

  (2)出示各種木珠和瓶蓋,說:老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的.,你們會印嗎?大家都來試一試吧!

  2、講解示范。

  將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下,就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花,小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍等各色小花,像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后,用油畫棒畫上莖和葉子。

  3、幼兒進行操作,教師巡回指導。

  每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色,大家可以交換使用,要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

  4、欣賞與評價。

小班美術教案 篇3

  活動目標

  1、學會分部畫百合花。

  2、知道百合花的含意。

  3、體驗想象創造各種圖像的快樂。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備

  1、百合花圖片。

  2、百合花分解圖。

  活動過程

  1、百合花圖片

  ——小朋友你們都認識這個百合花吧!

  ——百合花漂亮不啊?今

  ——我來學畫百合花吧!

  2、學畫百合花

  ——畫個像扒開的香蕉皮。

  ——在兩個分叉上畫上三個叉,像花朵了。

  ——花朵中間畫天線,接著畫花梗兩個豎線。

  ——最后畫上長長的葉子。

  ——涂上自己喜歡的顏色。

  3、百合花的含意

  ——你們知道咱們天為什么學畫百合嗎?

  ——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

  ——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽。

  ——馬上到母親節了,我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

  活動反思:

  在幼兒創作的過程中,孩子們都很認真的去創作,但在同伴之間進行合作的時候,遇到了困難,有些孩子孩子有些迷茫,不知該去找誰進行合作,需要老師一個個的去幫助他找小伙伴,最后還是很不錯的完成了《百合花》創作。通過這個活動,我發現,孩子們的合作意識不是很強,需要多多引導。

小班美術教案 篇4

  教學目的:

  1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線。

  2、用曲線的軌跡表示毛線團。

  3、用多種顏色表現毛線團。

  教學準備:

  1、小貓咪頭飾。

  2、毛線團。

  3、筆、紙。

  教學過程:

  1、出示毛線團,引起幼兒興趣。

  教師出示毛線團,“小朋友們這是什么呀?這是一個毛線團。它可是小貓咪咪最喜歡的玩具,讓我們來看一看它是什么樣子的。”

  幼兒仔細觀察,討論。

  2、學習兒歌

  繞線團、繞線團,一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團繞好了。老師帶領幼兒一邊做往外繞毛線團的動作,一邊念兒歌。

  3、教師示范:繞毛線團

  幼兒感知毛線團由小變大,一圈圈往外繞。

  教師帶領幼兒用手由內向外一圈圈畫螺旋線。

  4、畫毛線團

  幼兒一圈一圈往外繞給小貓咪咪畫許多彩色的毛線團。鼓勵幼兒大膽用色。

  5、作品欣賞

  請幼兒說說喜歡哪幅畫,相互評論。

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