大班綜合活動《好玩的塑料袋》

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、探索的能力。

　　2、引導幼兒運用正確的動詞表述自己的動作，豐富幼兒的詞匯，如搓、甩、拍、捏等。

　　3、通過活動培養(yǎng)幼兒豐富的想象力、創(chuàng)造力，并讓幼兒體會游戲的樂趣，體驗塑料袋的好玩。

　　活動準備：

　　塑料袋若干；各類裝飾性材料皺紋紙、彩紙、以及半成品裝飾物等；人手一把剪刀、雙面膠、透明膠、線；寬敞的場地便于來回跑動

　　活動過程：

　　一、會“變魔術(shù)”的塑料袋

　　1、認識塑料袋

　　（出示塑料袋）小朋友看，這是什么？這個袋子是用塑料做成的，所以我們也可以叫它塑料袋，想想你們平時在哪兒見過塑料袋？它有什么作用呢？

　　2、教師用塑料袋“變魔術(shù)”

　　塑料袋不但可以裝東西，還會變魔術(shù)呢！變變變，變成了什么？（一朵花）塑料袋又要變了，它這次又變成了什么呢？（氣球）

　　3、幼兒自主探索“變魔術(shù)”

　　塑料袋真神奇，它還會變成許多許多的東西呢！小朋友你們想不想動手試一試？輕輕地從小椅子下拿出塑料袋，開動腦筋想一想，看誰變得和別人不一樣。

　　4、集體交流

　　你用塑料袋變成了什么？你是怎么變的？

　　教師小結(jié)：小朋友們真會動腦筋，用塑料袋變成了氣球、金箍棒、小紅花等等這么多的東西，真棒！

　　二、會“唱歌”的塑料袋

　　1、教師演示

　　塑料袋本領(lǐng)大，它不但會“變魔術(shù)”，還會“唱歌”呢！好聽嗎？我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的`？這個動作叫什么？（搓）

　　2、幼兒自由探索

　　搓一搓，塑料袋就能唱歌了，那還有哪些方法也能讓它唱歌呢？動腦筋想一想，看誰讓塑料袋唱歌的方法最多，到前面籃子里拿一個塑料袋想方法吧！

　　3、交流讓塑料袋“唱歌”的方法

　　小朋友，塑料袋唱歌唱得有點累了，我們請它到小椅子下休息一會兒吧！現(xiàn)在，誰先來說說你剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的？（幼兒向別人介紹自己的動作時，引導其他幼兒學學他的動作）

　　教師小結(jié)：小朋友們想出的方法可真多呀！想到用手去搓、折、捏、拉等等，這些方法都能讓塑料袋唱歌，你們真聰明！

　　三、會“飛”的塑料袋

　　1、塑料袋的心愿

　　噓！（教師作傾聽狀）塑料袋告訴老師，它一直有一個心愿，就是想和小鳥一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，請小朋友幫它實現(xiàn)這個愿望好嗎？愿意嗎？好，現(xiàn)在請你們動動小腦筋，有什么好辦法讓塑料袋飛上藍天呢？

　　2、引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋，探索讓塑料袋飛起來的方法

　　要求幼兒自由分組，到教師準備好的操作材料前進行探索。遇到困難的時候可以觀察同伴是怎樣完成的，或向同伴尋求幫助，也可以請教師幫忙指導。

　　3、在幼兒操作過程中，與他們互相交流

　　你想利用塑料袋做成什么？怎樣飛上藍天？

　　4、實現(xiàn)塑料袋的心愿

　　去室外，讓自己完成的作品飛上藍天。

　　四、活動延伸

　　引導幼兒在日常生活中嘗試塑料袋的其他玩法，對塑料袋有更進一步的認識。

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