寶貝，不可以教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的寶貝，不可以教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動名稱：寶貝，不可以（中班）

　　活動目標：根據畫面中出現的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話，理解“不可以”背后的愛和關懷，萌發愛媽媽的情感。

　　活動過程：

　　一、傾聽感受

　　1、說說愛媽媽理由

　　重點提問：你愛你的媽媽嗎，為什么？

　　小結：看來每個孩子都非常愛媽媽，因為媽媽是世界上最關心、最疼愛我們的人。

　　2，傾聽媽媽的話（看ppt，聽錄音）

　　重點提問：找到你媽媽聲音了嗎，聽到媽媽都說了些什么呢？聽了媽媽話，你覺得心情怎樣？

　　小結：媽媽的話讓我們感到溫暖，媽媽的話使我們變得快樂，媽媽的話給我們增添了力量，這就是媽媽的聲音，最最動聽的聲音。

　　3、過渡提問：是不是媽媽的每一句話都能讓你們感到快樂，你們都愛聽呢？

　　二、閱讀理解

　　1、閱讀圖書1—4幅

　　重點提問：都看到了些什么？大衛想干什么呢？如果大衛繼續這么做，你猜會發生什么事？猜猜這會兒大衛的媽媽會說什么呢？大衛聽了媽媽的話，心情怎樣？

　　（啟發孩子根據畫面中的生活情景和圖畫符號，合理猜測媽媽的話。理解媽媽說“不可以”的原因）

　　2，回憶經驗

　　重點提問：大衛遇到的事，你在生活中遇到過嗎？遇到什么情況，你的媽媽也會非常嚴厲地對你說“不可以”呢？為什么媽媽那么愛你們，卻要對你們說“不可以”呢？（用圖示符號的方法整理幼兒所反映出的生活經驗，并呈現在版面上）

　　小結：原來，每一個媽媽都會擔心自己的孩子受到傷害，媽媽是多么希望你們健康快樂成長，盡管媽媽的話有時的確會讓我們掃興，使我們不痛快，但是每一句話里都裝著媽媽滿滿的愛。

　　3，繼續閱讀圖書5—8幅

　　重點提問：大衛聽了媽媽的話，是怎么想，怎么做的呢？媽媽給了大衛什么特殊的`禮物？

　　小結：是啊，世上哪個孩子不愛自己媽媽，哪個媽媽不疼自己的孩子！寶貝們，瞧，記得聽媽媽的話，像大衛一樣別讓媽媽操心

　　三、延續活動

　　1、觀看動畫，遷移經驗

　　小結：看了這段動畫，我們知道了，如何去理解媽媽的話，做一個懂事的孩子

　　2、討論交流：

　　重點提問：想想，今天回家，你能為媽媽做些什么，讓你的媽媽露出笑臉？

　　小結：孩子們，帶著你對媽媽的愛，去聽媽媽的話吧，記得做不讓媽媽操心，能讓媽媽快樂的孩子。

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