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幼兒園小班安全教育優秀教案

時間:2021-11-11 11:58:45 教案 我要投稿

幼兒園小班安全教育優秀教案兩則

  作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班安全教育優秀教案兩則,歡迎大家分享。

幼兒園小班安全教育優秀教案兩則

幼兒園小班安全教育優秀教案兩則1

  活動目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  活動準備:

  1、有關的圖片四張。

  2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動過程:

  一、故事《沙沙和陌生人》

  1、講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙。回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”

  2、集體討論:

  (1)媽媽為什么說沙沙做得對?

  (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?

  3、出示圖片:

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

  二、情境練習

  情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛、我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?

  情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

  教師提醒:(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她、能不能輕信她的話?(3)那你應該怎么對這位阿姨說?

  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

  三、選擇游戲

 。款}分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)

  1、陌生人就是壞人嗎?A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。

  2、能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。

  3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。

  4、有個不認識的叔叔給你東西吃:A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。B、什么都不能吃。

  5、下大雨時一個陌生人說用車送你回家。A、先說謝謝再上車。B、不能上車。

  6、陌生人問你的名字、家里有誰、能不能告訴他?A、只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。B、什么都不能告訴他。

  四、結束活動

  提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

幼兒園小班安全教育優秀教案兩則2

  活動一:認識消防隊員

  活動目標

  1、消防隊員是社區中幫助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。

  2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發出特別的聲音。

  3、學說:消防隊員叔叔真勇敢。

  活動準備

  1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。

  2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。

  活動過程

  1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環境(車庫、宿舍等)?淳然鹌瑪啵瑢W說“消防隊員叔叔真勇敢”。

  2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。

  3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色,談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。

  活動二:聽音樂“軍隊和老百姓”

  活動目標

  1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進行曲音樂。

  2、能合著節拍隨音樂拍手。

  3、知道消防隊員叔叔很勇敢。

  活動準備

  消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

  活動過程

  1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。

  2、聽音樂。

  3、邊聽音樂邊拍手。

  4、學做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。

  活動三:游戲活動“消防隊員手偶”

  活動目標

  1、欣賞教師做消防隊員手偶。

  2、玩消防隊員手偶游戲。

  活動準備

  1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。

  2、已做好托兒人手1份的小手偶。

  活動過程

  1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

  2、托兒帶上手偶,玩“消防隊員真勇敢”的游戲。

  活動四:游戲活動“消防隊員的制服”

  活動目標

  1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。

  2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的.制服配對。

  活動準備

  1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

  2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

  活動過程

  1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

  2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

  3、讓托兒玩配對游戲。

  活動五:粘貼“消防車”

  活動目標

  1、能按消防車的形狀拼貼消防車。

  2、繼續鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

  活動準備

  1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

  2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

  活動過程

  1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

  2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

  3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

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