體育教案：模仿小動物
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的體育教案：模仿小動物，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教案：模仿小動物1
活動準(zhǔn)備：
1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨木橋若干。
2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的周圍。
3、錄音機、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）
4、場地布置：見圖
活動過程：
（一）、扮演角色、活動身體
教師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作。
（二）、熟悉器材、探索玩法
1、教師引導(dǎo)：今天我們小動物來玩"過小橋"的游戲，大家先來搭橋吧。教師帶領(lǐng)幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。
2、教師引導(dǎo)：場地上有各種小橋，大家選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩(wěn)。
3、幼兒分散活動，老師觀察指導(dǎo)。
鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。
�。ㄈ�、交流分享、重點練習(xí)
1、請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩(wěn)又安全？
2、請多名幼兒演示，大家評議。
3、引出持物走獨木橋方法
（1）、教師引導(dǎo)：小動物們，下面我們來做"過橋表演"的游戲好嗎？過橋時你們可以拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨木橋，能表演各種動作。
（2）、教師做動作演示：一手側(cè)平舉一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨木橋。
（3）、幼兒分散、自由地選擇輔助材料并用各種不同的方法走過獨木橋。
�。�4）、教師觀察，及時發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動作方法多的幼兒。
（5）、請幼兒輪流演示，師生評議。
�。ㄋ模�、放松身體、整理收拾器材
1、幼兒模仿小動物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。
2、表揚勇敢大膽、積極參與活動的幼兒。
3、師生共同收拾整理活動器具。
體育教案：模仿小動物2
一、熱身運動：
放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動，活動手臂、雙雙腳等。
二、激趣導(dǎo)入：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。
師：小朋友你們喜歡小動物嗎？那你們都喜歡什么小動物呢？幼兒回答。
師：我也很喜歡小動物，今天我就帶你們一起去玩吧！
放《去郊游》音樂，模仿開汽車。
2、觀察模仿，初步掌握。
（1）出示課件——蝴蝶
師：這些是什么小動物？他們在干什么？幼兒自由回答。
幼兒跟老師一起邊說兒歌邊做動作。
（2）出示課件——小熊、小鴨、小貓、小猴、大象、小兔
師：這些是什么動物？他們在干什么？幼兒自由回答。幼兒跟老師一起邊說兒歌邊做動作。
三、做模仿操。
放音樂，一起做動物模仿操。
四、放松運動。
放輕柔音樂，做放松運動。
五、結(jié)束部分。
放音樂，“汽車回家”。
體育教案：模仿小動物3
活動目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)邊念兒歌邊做小動物模仿操，提高幼兒上下肢體動作的協(xié)調(diào)能力。
2、提高幼兒的想象力和做動物模仿操的興趣。
3、感受做動物模仿操的快樂體驗。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒會念《小動物來做操》兒歌。幼兒對小貓、小狗、小雞小青蛙的'特點有一定的知識經(jīng)驗。
活動過程：
一、開始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒開火車有秩序進入場地。
2、進行隊列練習(xí)。
教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊！
3、練習(xí)走圓；教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如：走走、跑跑、跳跳，學(xué)習(xí)大象甩鼻子走，青蛙跳，鳥飛等。
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)念兒歌。
今天老師帶來了一首兒歌，請小朋友認(rèn)真聽聽，聽到了什么？然后跟著老師學(xué)學(xué)這首兒歌，看看誰能最快學(xué)會這首兒歌。
2、教師完整朗誦念兒歌。
提問：兒歌里，你聽到了什么呢？（幫助幼兒記住兒歌，以便幼兒能更快學(xué)習(xí)兒歌）
3、幼兒學(xué)習(xí)念兒歌。
4、幼兒學(xué)習(xí)小動物模仿操。
這首兒歌老師還配了動作，想看嗎？那請小朋友仔細看看，看看老師是怎么樣做的？
5、教師分段示范講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)動作的要領(lǐng)：
《小動物來做操》來來來，來來來，小動物，真可愛。小花貓，喵喵喵，伸伸懶腰，喵喵喵；小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲兒嘰嘰嘰；小鴨子，嘎嘎嘎，搖搖擺擺，嘎嘎嘎；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下，呱呱呱。
提問：好看嗎？那你們想不想學(xué)習(xí)呢？那我們慢慢認(rèn)真的來學(xué)習(xí)吧！
6、教師分段示范，講解動作要領(lǐng)，幫助幼兒記憶、模仿和學(xué)習(xí)模仿操的動作。
7、教師充分利用各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)模仿操，激起幼兒學(xué)習(xí)操的興趣。每次結(jié)束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿勢。
三、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動。
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