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幼兒園愛惜糧食活動的教案

時間:2023-04-24 03:12:46 教案 我要投稿

幼兒園愛惜糧食活動的教案

  作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園愛惜糧食活動的教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園愛惜糧食活動的教案

  幼兒園愛惜糧食活動的教案1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  2、通過活動引導(dǎo)幼兒知道愛惜糧食的重要性。

  活動重點:

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

  活動準備:

  兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

  活動過程:

  教師播放音樂,小朋友入場。

  1、導(dǎo)入教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀看,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  教師:

  ①今天我給你們帶來幾個小朋友。

  ②你們看看這是誰

  ③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來了一個故事,我們可要認真看仔細聽,待會兒老師可要提幾個問題的哦,到時看看誰說的又快又好。

  2、引入課題

  (1)教師播放碟片,幼兒欣賞故事。

  (2)教師提問,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,初步了解愛惜糧食的重要性。

  教師:

  ①故事里都講了哪些小動物?

  ②小兔和媽媽是怎么做的`?

  ③小老鼠一家又是怎么做的?

  ④為什么小老鼠一家怎么樣了?

  ⑤為什么小老鼠一家會餓得路都走不動呢?

  ⑥那小朋友們是怎么樣做的呢?

  (3)教師小結(jié)小朋友們說得非常好,我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛惜糧食,不要像小老鼠一家浪費糧食,今天老師給你們帶來了兩位小朋友,我們一起來看看吧。

  3、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒注意觀察并進行比較對錯。

  ①咦!這位小朋友是在干什么呀?

  ②那邊的這個小朋友又干什么?

  ③你是怎么做的?

  4、教師小結(jié):小朋友們說得非常好,我們一定要愛惜糧食,因為每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,如果浪費糧食,我們有可能會餓肚子。

  5、結(jié)束:播放兒歌《憫農(nóng)》。

  幼兒園愛惜糧食活動的教案2

  活動目標:

  1、初步學(xué)習(xí)針對不同的對象(農(nóng)民、同伴)用不同的方式進行交談

  2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

  3、學(xué)習(xí)用語言表達對農(nóng)民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:幼兒已了解糧食的主要知識。

  物質(zhì)準備:農(nóng)民秋收活動的錄像,各種糧食的圖片。

  1、觀看錄像。

  (1)提出問題,這是什么季節(jié)?你在錄像中看到了什么?

  (2)引導(dǎo)幼兒說說秋收的.情景,想象農(nóng)民豐收的喜悅心情。

  (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)準"秋收""糧食""農(nóng)民"等音。

  2、教師扮農(nóng)民,讓幼兒向農(nóng)民阿姨詢問糧食種植生長的有關(guān)問題。

  (1)引導(dǎo)幼兒用與同伴交談的不同方式與農(nóng)民阿姨交談。

  (2)引導(dǎo)幼兒體會到農(nóng)民耕種的辛苦。

  3、幼兒分組進行交流。

  (1)分組討論:你知道的糧食在哪些?糧食從哪里來?農(nóng)民是怎么種糧食的,辛苦嗎?你是怎樣愛惜糧食的?

  (2)每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

  4、討論:如何節(jié)約糧食?

  (1)引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

  (2)小結(jié):小朋友吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要尊重他們的勞動成果,不挑食,愛惜糧食。

  幼兒園愛惜糧食活動的教案3

  設(shè)計思路:

  稻谷是很普通的一種農(nóng)作物,但對于幼兒來說,卻是很生疏的,況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),衣來伸手,飯來張口,不知道糧食是來之不易的,在進餐時,時有浪費糧食的現(xiàn)象,因此,我設(shè)計了大班社會性活動《愛惜糧食》,旨在于引導(dǎo)幼兒了解稻谷的由來,教育幼兒尊重農(nóng)民的勞動成果,養(yǎng)成愛惜糧食的.好習(xí)慣。

  活動目的:

  1、了解稻谷的生長過程。

  2、懂得要尊重農(nóng)民的勞動成果,養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

  活動準備:

  幼兒進餐場面的圖片,《糧食哪里來》課件;古詩《憫農(nóng)》課件,快板。

  活動過程:

  1、談話引入,導(dǎo)入主題

  (出示實物圖片)這是什么?有沒有吃過?

  2、形象感知,豐富經(jīng)驗

  (1)逐圖播放圖片稻谷的生長過程的課件,引導(dǎo)幼兒邊欣賞邊了解稻谷的生長過程。

  (2)結(jié)合課件豐富:稻谷、禾苗、插秧、稻穗、沉甸甸等詞

  (3)幼兒借助課件完整表述稻谷的生長過程,并讓幼兒知道大米是來之不易的。

  3、循路析文,經(jīng)驗提升

  (1)請小朋友說說大米是怎么來的?這些糧食來的容易嗎?

  (2)小結(jié):春天的時候,農(nóng)民伯伯就開始播種,種子發(fā)芽長出禾苗,把禾苗插到田里,到了夏天,農(nóng)民伯伯要經(jīng)過施肥、治蟲、除草,禾苗慢慢長大,長出稻谷,到了秋天,稻谷逐漸成熟了,農(nóng)民伯伯就要進行收割,曬稻谷,再把稻谷加工成大米。你們看,農(nóng)民伯伯種的稻谷要經(jīng)過春天、夏天、秋天三個季節(jié)才能收成,是多么不容易呀。

  6、拓展思維,結(jié)合教育

  (1)讓幼兒說說:“除了大米,你還知道哪些糧食?”

  (2)討論:如何愛惜糧食?并結(jié)合教育。

  7、分辨是非,反思行為

  (1)觀察幼兒進餐圖片,反思自己的進餐行為。

  你喜歡哪一幅圖,為什么?

  8、梳理總結(jié),重點突破

  小結(jié):我們吃的每一粒米飯,每一種糧食,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友平時進餐時要愛惜糧食,不挑食,吃完自己的一份飯菜,尊重勞動人民的勞動成果。

  9、借助古詩,加強認識

  通過學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,幫助幼兒進一步認識糧食是來之不易的,教育幼兒愛惜糧食。

  (1)播放古詩《憫農(nóng)》課件,引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容。

  (2)幼兒復(fù)習(xí)古詩。

  (3)幼兒邊打快板邊朗誦古詩。

  (4)提升古詩所蘊含的教育意義。

  這首古詩名稱是什么?它告訴我們什么道理?

  活動延伸:

  在日常生活中,對幼兒的進餐現(xiàn)象進行調(diào)查記錄。

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