節約能源綜合實踐活動教案

　　作為一名教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的節約能源綜合實踐活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學目的

　　1、了解地球能源兇括煤、石油、天然氣等礦物有限，總有用盡時日。

　　2、了解到我們在家庭，學校或公共場所所用電力是電力公司用水、用煤發電所供應的。

　　3、了解節約用電之重要。

　　4、如何節約能源與節約用電。

　　教學重點

　　如何節約能源與節約用電。

　　教學重點

　　了解能源總有用盡時日。

　　教學準備

　　老師

　　1、視聽器材。

　　2、搜集能源相關網站。

　　3、制作能源字卡。

　　學生

　　1、全班分為八個小組

　　2、每組一個小白板

　　教學過程

　　一、事件引導

　　教師出示海報—小明的生活，并且說明內容。（在故事中并提示小明為何生活得輕松愉快）。

　　二、發展活動

　　活動一：思考一下，分組討論

　　（1）請學生分組討論

　　a.小明的生活輕松愉快，是因為什么東西所發揮的功能？

　　b.如果沒有那些東西，小明的生活會變得如何？

　　（2）教師巡視，并予以協助。

　　活動二：分組發表

　　（1）學生匯報結果

　　（2）教師歸納說明（用能源字卡給能源分類）

　　（3）教師補充討論中未提到的能源

　　活動三：電力探討

　　（1）讓學生發現日常生活中我們最常用到什么能源？

　　（2）讓學生拿一張學習單——請學生在課前就家庭電器進行調查及查詢相關數據。

　　活動四：審查時間

　　（1）組內學生相互觀摩，查一查誰家的用電量最多？

　　（2）每組派一名代表上臺發表學習單內容：

　　（3）報告后，學生提問。

　　教師補充說明

　　活動五：法寶大公開

　　請各小組制作一張海報。（關于節約能源法寶整合）

　　三、綜合活動

　　（1）張貼各組海報，提醒節約能源方法。

　　（2）說出本節課收獲和感想。

　　（3）每人說出一句節約能源標語，并寫在聯絡簿上。

　　（4）從今天起，把節約能源法寶帶回家，以自己影響家人并告訴家人“節約能源做得好，省錢又環保”。

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