大班科學活動：好玩的多米諾骨牌
活動說明：
在我們鎮區，大部分家庭都在做木材工藝品。這幾天，有個家長給我們班級送來約六斤的小木塊，形狀均勻，略長于麻將，但重量遠比麻將要輕。當我看到這木塊時，我就想到了好玩的多米諾骨牌。因為本次活動的重點是讓幼兒玩，結合《動感天地》這個主題，讓孩子嘗試不同玩法的過程中，感知推力的作用。活動中盡量給于幼兒充分的操作機會，不斷操作，不斷改進，獲得知識的提升。
活動目標：
1、嘗試多米諾骨牌的多種排列方式，樂于操作，敢于探索。
2、感知推力的作用，從而使其推到。
活動重難點：結合推力的原理，設計多米諾骨牌的多種排列方法。
活動準備：
多米諾骨牌每組20塊、紙和筆。
活動過程：
（一） 教師示范游戲的玩法。引發幼兒游戲的興趣。
1、介紹材料——小木塊。什么形狀的`，你是怎么玩的？
2、教師展示多米諾骨牌的玩法：今天，這些小木塊要表演魔術給大家看。教師邊把一塊塊木塊排成直線，邊說：木塊們，排隊啦。待排好后，教師推動第一塊小木塊，并說：“倒。”幼兒目睹一塊挨著一塊就倒了。
3你們想玩嗎，快去試試吧。
（二）幼兒初次嘗試玩法。
1、幼兒操作。
2、總結剛才操作的結果：為什么你沒有成功？（具體遠，一塊挨不到下一塊）
3、教師小結。將骨牌一塊接一塊豎著排成一列。只要推到第一塊骨牌，它就會推到自己前面的一塊，就這樣一塊推一塊，直至骨牌全部倒下。
（三）幼兒再次嘗試，嘗試多米諾骨牌的多種排列方法。
1、骨牌排成直線能推倒，排成其他圖形會怎么樣？
2、以小組為單位，先嘗試在紙上設計各種圖形。
3、根據紙上自己所設計的圖形，自己分組嘗試，成功的就在自己設計的圖形后面打勾，如果沒有成功的，找找原因。
4、共同總結，展示成功的例子。感知推力的作用。
【大班科學活動：好玩的多米諾骨牌】相關文章：
大班科學活動《好玩的報紙》教學反思12-26
大班科學公開課：好玩的空氣01-19
大班美術活動說課稿 好玩的面具11-03
大班科學活動教案12-25
大班《好玩的墊子》教案01-19
大班《好玩的墊子》教案01-19
大班安全活動《好玩的沙池和秋千》說課稿11-24
大班科學教案及教學反思 有關《好玩的彈性物品》課件01-20
大班科學活動教案15篇01-04
大班科學活動《烏鴉喝水》說課稿范文11-23