小班美術(shù)活動(dòng)香甜的餅干教案

時(shí)間：2021-08-17 17:30:32 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的小班美術(shù)活動(dòng)香甜的餅干教案，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)活動(dòng)香甜的餅干教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁和用工具畫(huà)花紋的.方法，將油泥制作成香甜的小餅干。

　　2、在步驟圖的幫助下，掌握小餅干的制作過(guò)程。

　　3、用完油泥后，要把油泥收回原處。

　　4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、在活動(dòng)之前，帶領(lǐng)幼兒有意識(shí)地對(duì)“餅干”進(jìn)行探究，并與家長(zhǎng)一條完成“我愛(ài)小餅干”的調(diào)查表，手機(jī)各種自己喜歡的小餅干的圖片，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

　　2、各色油泥、泥工板個(gè)牙簽等人手一份

　　3、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)

　　教師：我們小朋友都很喜歡吃餅干，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的餅干？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合前段時(shí)間制作的“我愛(ài)小餅干”調(diào)查表，從色彩和形狀兩方面進(jìn)行描述）

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看教學(xué)掛圖中的步驟圖

　　（1）出示教學(xué)掛圖

　　教師：你們自己想做一塊漂亮的小餅干嗎？讓我們一起看一看教學(xué)掛圖

　　（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)圖

　　教師：一共畫(huà)了幾幅圖？先看哪一幅呢？哦，上面有小數(shù)字呢，我們要按照順序一幅一幅地看

　　（3）學(xué)習(xí)看圖了解制作餅干的步驟

　　①教師：第一幅圖講的是做小餅干的第一件事。第一件事要干什么？我們也來(lái)空手做一做，小手心相對(duì)，畫(huà)圓圈（引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)老師的口令，邊學(xué)習(xí)右手伸平手心向上，右手張開(kāi)手心向下，手心對(duì)手心，右手做連續(xù)畫(huà)圈的動(dòng)作）

　　②教師：第二幅圖上的小朋友在干什么？我們也來(lái)試一試，把油泥放在泥工板上，小手用力把它壓壓扁，壓壓扁（引導(dǎo)幼兒用手掌用力向泥工板上壓）

　　③教師：我們看看第三幅圖，小朋友在干什么？哦，最后還要用小牙簽在餅干上畫(huà)上花紋呢

　　3、引導(dǎo)幼兒自由制作

　　（1）教師交代制作的內(nèi)容

　　①教師：你們想不想試一試呀？你想做什么口味的餅干，就可以選什么顏色的油泥

　　②教師：做完后把不要的油泥還原成小圓球，放進(jìn)罐子里，蓋蓋好

　　（2）幼兒制作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品

　　教師：可以多做幾塊餅干，并且每塊餅干都可以不一樣

　　4、引導(dǎo)從顏色、形狀和花紋等方面評(píng)價(jià)幼兒作品。

　　活動(dòng)反思：

　　我精心準(zhǔn)備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂(lè)在泥工活動(dòng)中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。

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