幼兒園大班碰一碰教案

　　作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班碰一碰教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、復習6以內數的組成，能正確地記錄分合方法。

　　2、進一步感知數的互補關系。

　　3、在活動中，獨立思考，認真書寫。

　　4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、引發幼兒學習的興趣。

　　重點難點

　　復習6以內數的組成，能正確地記錄分合方法。在活動中，獨立思考，認真書寫。

　　活動準備

　　1、經驗準備：幼兒學習過6以內數的組成。

　　2、物質準備：

　　教具：記錄紙和筆。

　　學具：

　　（1）《幼兒用書》人手一冊，筆人手一支。

　　（2）組成連線：做成各種小動物形狀的底紋，頂部寫有6以內的總數，其他地方分為兩排，可以使組成總數的數字或點子。

　　活動過程：

　　1、快樂碰一碰。

　　◎“碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲，復習6以內各數的組成。

　　◎找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內的數卡，貼在胸前，聽音樂《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一個號朋友，握握手，碰一碰，我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友，找到朋友后與他握握手，碰一碰身體。唱完以后還要再說一說：×和×合起來是6。

　　2、操作活動。

　　◎填空格。引導幼兒打開幼兒用書，觀察分合式填空格。

　　◎幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的'數量，請你連線幫瓢蟲找花。

　　◎給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物，請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。

　　◎看算式填空格，進行5以內的加減運算。

　　◎數一數動物的數量，圈出相應的數字。

　　3、活動評價。

　　◎請個別幼兒講述自己的活動過程及結果。

　　◎對能獨立思考，按要求認真書寫的幼兒給與表揚和肯定。

　　教學反思

　　通過本節課的學習小朋友們會算了6以內的加減法。在老師的指導下，孩子們經過幾番嘗試還逐步明白了：不論是你碰別人，還是別人碰你，都要小小心心地碰，輕輕地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快樂。當然，自己還可以想出別的方法：你說碰碰小鼻子，我說碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。

　　在數學教學中，教師要始終圍繞一個主線，一音樂貫穿著堂課，使課堂有趣而又生動，使幼兒真正的玩中學，學中玩。

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