幼兒園小班上學期音樂教案《大公雞》含反思
作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班上學期音樂教案《大公雞》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、幼兒能夠在理解歌詞的基礎上,跟著歌曲節奏來演唱歌曲。
2、激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
【活動準備】
1、歌曲錄音。
2、歌曲的相關圖片。鋼琴。
【活動過程】
一、導入,引起幼兒活動的.興趣。
1、教師通過談話“衣服臟了,怎么辦呢?”(洗一洗)
2、“用什么洗呢?”(水來洗)。
3、“除了用水來洗,還需要其他東西嗎?”(肥皂、洗衣粉)
4、教師總結:小朋友真聰明,衣服臟了可以用水,涂點肥皂或洗衣粉來洗衣服,那你知道大公雞的衣服臟了,會怎么辦呢?
二、借助圖片,理解歌詞,學習歌曲《大公雞》
1、教師出示公雞圖片,“你在哪里見過大公雞?(菜場)”“誰會學大公雞叫?”(喔喔喔)
2、“看,大公雞的衣服漂亮嗎?”“對呀,大公雞,穿花衣。”引導幼兒一起說一說。
3、出示圖片“衣服臟了,大公雞會怎么辦呢?”(它會洗個澡),“是啊,它會自己洗。”“但是不用肥皂也不用水,猜猜看,它會用什么來洗呢?”(沙子),教師出示相應的圖片,引導幼兒理解歌詞內容。
4、教師引導幼兒有節奏的念歌詞。教師:“大公雞是怎么用沙子來洗澡的?”“撲棱撲棱用翅膀來洗澡的。”
5、師:“現在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”,聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。
6、教師彈鋼琴,幼兒學唱歌曲。1——2遍。
三、總結,結束活動。
1、師:“除了大公雞用沙子來洗澡,還有很多小動物也是用沙子來洗澡的,我們過后可以用其他小動物來代替,放在歌曲里。
2、結束活動。
活動反思:
歌唱活動的重點是演唱歌曲,小班的孩子對歌唱活動總是不能堅持很長時間,對唱歌沒有興趣,演唱時往往是老師唱得多,怎樣讓孩子在歌唱活動中體驗到唱歌的樂趣,積極參加歌唱活動呢?這是我一直思考的問題。今天的活動要求幼兒用對唱與默唱的方法演唱歌曲,雖然本次活動的內容很多,但是這種新型的演唱方法很吸引幼兒,讓我對歌唱活動又重拾信心了。
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