幼兒園大班我們的節(jié)日教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的幼兒園大班我們的節(jié)日教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2、學習自己設計六一節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的向往。

　　3、積極參與討論和策劃，協(xié)商分配具體準備工作。

　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　活動準備：

　　歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料。

　　活動過程：

　　1、幼兒觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。

　　（1）錄像或照片中的'小朋友在干什么？

　　（2）哪一天是小朋友的節(jié)日？去年的六一是怎樣度過的？

　　2、組織幼兒討論我們?nèi)绾卧谟變簣@慶祝自己的節(jié)日。

　　今年的六一兒童節(jié)我們怎么來慶祝呢？幼兒自由討論。

　　3、師生共同決定慶六一的活動方案。

　　4、以招標的方法分配各項準備活動。

　　（1）與幼兒共同列舉開展活動需要準備的事宜。

　　（2）教師做好各項準備工作，鼓勵幼兒積極爭取參與。

　　活動反思：

　　為了讓每個孩子把自己上學來的第一個六一節(jié)日過得充實而有意義，并能充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。所以，我們打破傳統(tǒng)的節(jié)目為主的形式，讓孩子們都能成為節(jié)日的主人，減少孩子們活動中的消極等待，我們結合之前制定的活動方案，在孩子自報節(jié)目中在進行組合優(yōu)化，在文藝節(jié)目的中間穿插上多個游戲，如：搶椅子、踩氣球等小游戲，以多樣化的形式讓我們的六一聯(lián)歡不在是少數(shù)孩子在臺前，多數(shù)孩子在等待的現(xiàn)象。這樣的效果比以往的效果都要好很多，孩子看著節(jié)目，玩著游戲，時間在大家開心的笑聲中結束了，結束的時候孩子們還在問：老師什么時候在玩這個游戲呀？不難看出這樣的聯(lián)歡形式多么受孩子們的喜歡。

【幼兒園大班我們的節(jié)日教案】相關文章：

我們的節(jié)日作文08-23

我們的節(jié)日——清明作文01-12

大班主題教案及教學反思《我們的祖國真大》09-22

幼兒園清明節(jié)日教案01-17

幼兒園大班活動教案《雨》01-21

幼兒園大班《雨》活動教案01-21

幼兒園大班教案《紙橋》01-18

幼兒園大班社會除夕教案01-12

幼兒園大班繪本教案01-10

幼兒園大班慶元宵教案01-10