大班語言教案：幸福的一家人

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：幸福的一家人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標 ：

　　1. 通過活動，熟悉和了解班級小伙伴。

　　2. 讓幼兒在集體中介紹自己的家人，增進喜愛家人的情感。

　　3.能集中注意力傾聽別人說話，學習用“我有…還有”句式做介紹。

　　活動準備：

　　1.課件-圖片：吃米糕的家人，幸福的一家人

　　2.班級小朋友 “全家福”照片。

　　活動過程

　　一、導入

　　圖片演示-幸福的家人

　　1.小朋友你們能看出來，床上睡覺的是誰嗎?

　　(引導幼兒說出，爸爸，媽媽，寶寶)

　　2.他們為什么會睡在一起呢?

　　(他們是一家人)

　　3.教師給幼兒示范介紹家人

　　我有爸爸，我有媽媽，我有愛人，我有兒子，還有我自己。

　　小結：我們每個人都有自己的家，家很溫暖，很舒適，我們每天生活在家里，我們都很愛自己的家。

　　二、展開

　　教師引導寶寶介紹家人

　　1.小朋友你們家里都有誰?能給老師和小朋友說一說嗎?

　　鼓勵幼兒大膽在集體面前，介紹自己的家人，提示幼兒把家里人都能說出來

　　我有我爺爺，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我媽媽，還有我自己。

　　2.圖片：吃米糕的家人

　　小朋友，你能看出來，吃米糕的'這一家人是誰嗎?

　　(讓幼兒自由議論，給膽小的幼兒提供說話的機會)

　　3.班級幼兒集體照片

　　(1)你們認識照片上的這些寶寶嗎?

　　誰找到自己了?

　　(激發幼兒情緒，自由發言)

　　(2)老師說一個寶寶的名字，比比看誰先把他找出來好不好?

　　幫助幼兒相互熟悉和了解小伙伴。

　　如：一個很喜歡上幼兒園的 ×××寶寶。

　　一個吃飯不挑食的×××寶寶。

　　一個愛幫助小伙伴的×××寶寶。

　　4. 放松幼兒情緒，提示他們到屏幕前看照片，鼓勵寶寶之間互相看看、說說，進一步感情交流。

　　三、結束

　　歌表演《可愛的家》活動結束。

　　活動延伸

　　回家后，給自己的家人介紹小朋友的家人。

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