小班語言教案：方臉盤和圓臉蛋教案及教學反思

　　作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的`小班語言教案：方臉盤和圓臉蛋教案及教學反思，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標：

　　1、對生活中圓形和方形物體感興趣。

　　2、理解故事主要內容和情節，知道生活中有許多圓和方相結合的物體。

　　3、能用完整的語言進行講述：xx是xx形狀的。

　　4、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。

　　5、能簡單復述故事。

　　教學準備：

　　課件。

　　重點難點：

　　知道生活中有許多圓和方相結合的物體，并能用完整的語言進行講述：xx是xx形狀的。

　　教學方法：

　　多媒體演示法、觀察討論法等。

　　教學過程：

　　一、出示人物圖片，激發興趣。

　　1、出示長方形與老公公圖片。

　　師：這是什么形狀呀？咦，誰來啦？誰來說說看這個老公公長得什么樣子呀？我們一起來幫他取個名字吧。

　　2、出示圓形與老婆婆圖片。

　　提問：這個老婆婆長了張圓臉蛋，可以叫什么名字呀？

　　二、引發思考，講述故事。

　　1、觀看圖片。

　　提問：你們覺得方臉公公喜歡什么形狀的物體？圓臉婆婆呢？

　　2、有一天，方臉公公和圓臉婆婆進行了找圓形和方形物體比賽，到底誰贏呢？讓我們來聽故事吧！

　　3、教師放錄音，幼兒欣賞故事。

　　提問：

　　（1）方臉公公和圓臉婆婆找到了哪些東西？

　　（2）比著比著，他們都笑了，一起說了一句什么話呀？

　　三、完整講述故事，并對物體進行配對。

　　1、根據畫面，播放錄音，完整地欣賞故事。

　　提問：哪些東西是方的？哪些東西是圓的？用好聽的話來說一說。

　　2、出示圖片，進行配對。

　　師：誰能來幫這些物體找到自己好朋友，并用故事中好聽的話來說一說，

　　3、師小結：在我們生活中有許多圓形和方形的東西，它們合在一起就變出許多有用的東西，圓形和方形都是我們的好朋友。

　　四、活動結束。

　　師：我們身邊還有許多圓形和方形的東西，我們一起出去找找吧。

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