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小班安全教案

時間:2022-03-24 17:49:55 教案 我要投稿

精選小班安全教案合集五篇

  作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的小班安全教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選小班安全教案合集五篇

小班安全教案 篇1

  教材分析:

  本次活動的重難點是教育幼我不跟陌生人走,學(xué)會保護(hù)自己。

  活動目標(biāo):

  1、通過情境活動,讓幼兒知道不能跟陌生人走。

  2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、請二個幼兒不熟悉的老師分別扮演“陌生人”“警察”

  2、玩具手機(jī)一個

  活動過程:

  1、活動開始,教師在室外幼兒看不見處觀察,“陌生人”走進(jìn)教室,“小朋友,你們老師在嗎?”然后分別走到幾個幼兒面前說:“我?guī)闳フ覌寢尯脝幔俊保ń處熥⒁庥^察幼兒的各種反應(yīng),當(dāng)“陌生人”準(zhǔn)備帶幼兒走時,走進(jìn)教室。)

  教師:“×××,你認(rèn)識這個阿姨嗎?”

  (“陌生人”見教師來了,想逃)

  教師:“,小朋友,你們認(rèn)識她吧?請問你是誰?”

  陌生人:“我……我……”

  教師用“手機(jī)”撥打“110”:“警察同志,我們這里來了個陌生人,要帶走孩子,請你們趕快來”。

  警察出現(xiàn),帶走了“陌生人”,“請你到警察局走一趟”。

  2、教師問:

  ①“什么是陌生人呢?”(“陌生人”就是不認(rèn)識的人)

  ②“能不能跟陌生人走?為什么?”

  ③“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?

  3、“警察”來了,“小朋友,剛才那個陌生人是專門拐賣孩子的壞蛋,你們可記住了,以后千萬不要跟陌生人走!”

  4、教師小結(jié):“××,剛才太危險了,差點兒就讓陌生人給帶走了,來,我們一起謝謝警察叔叔,記住,以后千萬不要跟陌生人走。”

  活動延伸:

  游戲“陌生人來了”,老師或幼兒扮演“陌生人”進(jìn)行游戲,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,鞏固簡單的自我保護(hù)辦法。

  日常教育活動滲透:

  可通過對報紙、電視等媒體中有關(guān)兒童失蹤報道的討論、談話,使幼兒充分認(rèn)識到跟“陌生人”走的危害性,從而提高自我保護(hù)意識。

  家園同步:

  教育幼兒不要隨便開門,不隨便讓幼兒不熟悉的人去幼兒園接孩子;教會幼兒簡單的自我保護(hù)辦法。

  創(chuàng)新教育方法與策略:

  本篇采用帶有典型性的情境活動,讓幼兒作為情境活動的主體,來積極體驗,進(jìn)行認(rèn)知活動,體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)主動性。

小班安全教案 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、教育幼兒對不認(rèn)識的人保持距離。

  2、同時不要相信不認(rèn)識的人,更不要相信對方所說的事。

  3、要懂得如何保護(hù)自己的意識。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片、案例1"2個

  三、教學(xué)過程:

  (一)、講述案例,供幼兒仔細(xì)聽取。

  (二)、案例中講述的是什么內(nèi)容?

  提問:

  1、你在故事中聽到了一些什么?

  2、你遇到過你不認(rèn)識的人與你打招呼嗎?

  3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢?

  (三)、老師總結(jié):

  遇到不認(rèn)識的人不要隨意地打招呼,;本文更不要相信別人,如果跟著陌生人走的,會帶來危險更會傷害到自己與家人,同時更要去保護(hù)好自己。

  提問

  1、怎樣去保護(hù)好自己呢?

  2、怎樣去拒絕陌生人?

  活動反思:

  這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

小班安全教案 篇3

  一、活動目標(biāo):

  1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的.危害性。

  2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。

  3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。

  二、活動準(zhǔn)備:

  課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:

  1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

  2、過期的食物。

  3、腐爛變質(zhì)的食物。

  4、假冒、劣質(zhì)的食物。

  5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

  三、活動過程:

  一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:"以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。"講述完后提問:

  1、這個故事的名稱叫什么?

  2、龍龍的身體好受嗎?

  3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

  4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

  5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

  6、醫(yī)生對龍龍說了什么?

  7、你還知道哪些東西特別危險,不能放入口中?

  小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

小班安全教案 篇4

  【活動目標(biāo)】

  1、知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項。

  2、通過參與實踐活動,將要注意的問題運(yùn)用到生活中。

  3、能對畫面中的行為作出評價。

  【活動準(zhǔn)備】

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  【活動過程】

  (一)談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗,導(dǎo)入活動。

  教師:

  1、我們怎樣才能安全地上下樓梯呢?一起來說說。

  2、我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!

  (二)引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

  1、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

  教師:

  (1)圖上的小友朋是怎么上樓梯的?

  (2)圖上的小友朋是怎么下樓梯的?

  (3)有人要上樓梯又有人要下樓梯時,他們是怎樣做的?

  2、引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。

  (三)引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。

  1、教師:看,哥哥姐姐們在上課呢。咦,那位小哥哥在干什么?

  2、教師:

  (1)小哥哥怎么了?他會說什么?

  (2)你們覺得他這樣做對嗎?為什么?

  (四)引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。

  1、教師:大家分組排著隊去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!

  2、教師:

  (1)廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?

  (2)看,小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?

  (3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。

  教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。

  (五)實踐活動:組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

  1、組織幼兒按組入廁,請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

  2、教師:一起排好隊,上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子、怎樣上廁所的。

  【家園共育】

  1.家長在家中也要鼓勵幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。

  2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝。

  【活動反思】

  作為一名教師,幾乎每個人都有作公開課的經(jīng)歷,其中的滋味每個人各有不同,但是那份壓力一定是共同的。公開課作為課堂教學(xué)的樣板,對于教學(xué)同步教師上課,無疑提供了良好的參照,尤其對于剛走上工作崗位的新教師,為他們盡快進(jìn)行有效地課堂教學(xué)大有裨益。

小班安全教案 篇5

  活動目標(biāo):

  了解滅火的工具。

  初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準(zhǔn)備:

  幻燈片(汽車輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)

  活動過程:

  1、放映第一幅幻燈片,提問:發(fā)生了什么事情。

  2、討論汽車輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?

  3、請小朋友舉起能個汽車輪胎滅火的工具圖片。

  4、第二個、第三個情景過程一樣?

  5、競賽游戲:老師出示一個情景,看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)

  6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。

  教學(xué)反思:

  幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識,本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動,讓幼兒更全面的了解滅火工具。

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