初三上冊課文《環球城市，風行綠墻》教案

　　課題

　　環球城市,風行綠墻

　　課時

　　授課日期

　　教學目標

　　1、認識到美化凈化、環境保護的重要性和必要性。建立一種開放的現代城市建設理念，培養對社會的責任感。

　　2、了解本文的說明方法及其作用。

　　3、品味文章精當嚴密而又不乏情趣的語言。

　　重點難點

　　說明方法的運用；說明中闡述事理

　　具體教學

　　一、導入教學。

　　請同學們介紹自己家的圍墻，引出我們國家的圍墻的共同特點。再請同學們猜測我們國家像這樣的圍墻有多少，暢所欲言后，引導同學們看課文，并統計數字。

　　二、整體感知課文。

　　1、引導學生讀第1、2兩個自然段，明確中國圍墻的特點。

　　提問：這些數字給你一種什么感覺？你是否曾經想過？作者是如何形容的？

　　2、引導學生閱讀3、4兩個自然段，體會外國圍墻與中國圍墻的不同之處。

　　3、引導學生閱讀5--13段，以小組合作的方式弄清下列問題：

　　（1）這幾段與3、4兩段是什么關系？

　　（2）作者以哪幾個國家為例介紹外國圍墻的特征的？

　　（3）這些國家的圍墻各具有怎樣的特征的？

　　（4）這些“綠墻”有什么樣的共同特點？在環境保護方面有什么樣的`價值？

　　（5）文章運用了哪些說明方法，它們各具有什么樣的作用？

　　4、小組討論后質疑、師生答疑。

　　5、小結性提問：造成中外圍墻差異的根本原因是什么？

　　6、作者認為現代中國城市應該提倡建筑怎樣的圍墻？

　　7、教師小結后強調，我國以綠墻代替磚墻，是時代的要求，也是環保的需要。中國建造綠圍墻勢在必行。國務院早就出臺了城市綠化條例，把城市綠化建設納入了城市總體規劃。

　　教師活動內容、方式

　　學生活動內容、方式

　　三、品味語言。

　　四、內容拓展。

　　五、結語。

　　六、布置作業。

　　與家人一起用綠色植物布置自己家的圍墻，讓它在最短的時間內變成“綠墻”，并將自己的設想寫成一篇作文。

【初三上冊課文《環球城市，風行綠墻》教案】相關文章：

《環球城市,風行綠墻》教案12-26

《環球城市,風行綠墻》優秀教案12-27

環球城市風行綠墻 教案教學設計12-06

環球城市，風行綠墻 教案教學設計12-06

《環球城市，風行綠墻》教學反思12-16

《環球城市風行綠墻》閱讀答案11-16

環球城市風行綠墻導學案設計12-22

蘇教版九年級語文上冊《環球城市,風行綠墻》教學反思12-16

環球城市風行綠墻(蘇教版九年級教案設計)12-06