快樂(lè)的節(jié)日課堂教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到少年兒童在祖國(guó)的懷抱里，生活的無(wú)比快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立奮發(fā)向上 ，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
2、理解“祝賀、充滿、豐滿、飛翔、理想、時(shí)光”等詞語(yǔ)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解課文2、3節(jié)。
【教具準(zhǔn)備】
《快樂(lè)的節(jié)日》錄音帶，掛圖，實(shí)物投影。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣：
1、放《快樂(lè)的節(jié)日》錄音。
2、提問(wèn)：
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?誰(shuí)知道這首歌曲的名字是什么?
3、導(dǎo)言：
今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)這首歌的歌詞改編的課文《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、初讀課文，整體感知：
自讀課文：
標(biāo)出小節(jié)號(hào)。
課文主要寫(xiě)了什么?
三、細(xì)讀課文：
1、學(xué)習(xí)第一節(jié)：
⑴ 指名讀第一節(jié)。
⑵ 思考：
這節(jié)有幾句話?每句話寫(xiě)了什么?
⑶ 聯(lián)系上下文理解“撫摩”
⑷ 說(shuō)說(shuō)你怎樣理解“像朵朵花兒開(kāi)放”這句?“花兒”指誰(shuí)?
⑸ 看圖復(fù)述。
2、學(xué)習(xí)第2節(jié)：
⑴ 自由讀。
⑵ 思考有幾句話?每句話寫(xiě)什么?
⑶ 第二、三句用了什么寫(xiě)法?為什么這樣寫(xiě)?有什么好處?
⑷ 理解詞語(yǔ)：
祝賀 充滿 希望。
3、學(xué)習(xí)第3節(jié)：
⑴ 指名讀，這節(jié)主要寫(xiě)什么?哪句話說(shuō)明這個(gè)意思，用“──”畫(huà)出來(lái)。
⑵ 我們有今天的幸福生活，應(yīng)該怎樣感謝祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷呢?
⑶ 理解：
豐滿指什么?理解指什么?
⑷ “像小鳥(niǎo)……羽毛長(zhǎng)得豐滿”你怎樣理解?
⑸ “天空”指哪里?“飛翔”指什么?
⑹ 這句話要說(shuō)明什么?
4、學(xué)習(xí)第四節(jié)：
齊讀，說(shuō)說(shuō)這段寫(xiě)了什么?
四、齊讀課文
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
25、快樂(lè)的節(jié)日
朝氣勃勃
少年兒童 快樂(lè)自豪 生活幸福美好
理想崇高
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句理解字義。
2、用“充滿”和“豐滿”分別造句。
3、練習(xí)有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，并掌握字義。
【教具準(zhǔn)備】課件
【教學(xué)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)：
1、導(dǎo)入：
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《快樂(lè)的.節(jié)日》一課，理解了課文，其他人邊讀邊思考這課主要寫(xiě)了什么?
二、教學(xué)生字：
1、出示詞語(yǔ)，讀詞語(yǔ)：
鮮艷 紅領(lǐng)巾 撫摩 流淌 祝賀
衣裳 充滿 豐滿 敬愛(ài) 飛翔
希望 理想
2、仔細(xì)觀察帶點(diǎn)字：
⑴ 說(shuō)說(shuō)大多數(shù)生字是什么結(jié)構(gòu)的?其余的生字呢?
⑵ 你認(rèn)為哪些字學(xué)起來(lái)有難度?(裳 敬)
3、教學(xué)“裳 敬”：
⑴ 教學(xué)“裳”：
① 說(shuō)說(shuō)你想怎樣記住它?
② “裳”字和我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)字相似?(黨)
③ 寫(xiě)的時(shí)候注意什么?
④ 教師范寫(xiě)(分割定位法)
⑤ 學(xué)生練寫(xiě)，指名到黑板上寫(xiě)，評(píng)議
⑵ 教學(xué)“敬”：
① 說(shuō)說(shuō)怎樣記住它?
② 寫(xiě)時(shí)注意什么?(左窄右寬)
③ 教師范寫(xiě)
④ 學(xué)生練寫(xiě)2個(gè)
⑤ 出示學(xué)生練寫(xiě)的字，評(píng)議，再寫(xiě)一個(gè)
⑶ 教學(xué)其余4個(gè)字，采用自學(xué)的方法：
① 小組討論怎樣記住它們。
② 說(shuō)說(shuō)寫(xiě)時(shí)注意什么?(左窄右寬)
③ 練習(xí)寫(xiě)，師巡視
4、鞏固練習(xí)：
⑴ 讀生字，擴(kuò)詞
⑵ 區(qū)別形近字：
艷( ) 領(lǐng)( ) 淌( ) 裳( )
色( ) 令( ) 尚( ) 黨( )
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