小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)藝術(shù)五百年來(lái)教案
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生有興趣地了解張大千作品的特點(diǎn)、寫生手法和構(gòu)圖特點(diǎn)。
2 、學(xué)生喜歡嘗試對(duì)繪畫工具的創(chuàng)新，了解潑彩繪畫的表現(xiàn)方法。
3、學(xué)會(huì)對(duì)同色類、對(duì)比色的運(yùn)用。逐漸培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、表現(xiàn)美的能力。
4、通過故事學(xué)習(xí)張大千先生的創(chuàng)新意識(shí)和勇于探索、敢于堅(jiān)持真理、尊重事實(shí)的精神品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策
重點(diǎn)：了解潑彩繪畫的表現(xiàn)方法。
難點(diǎn)：讓學(xué)生理解“潑墨”并不是單單往畫面上“潑”，其實(shí)大筆揮毫也是“潑”，理解了這一點(diǎn)才會(huì)畫好。
媒體設(shè)計(jì):
1、張大千的美術(shù)作品（圖片或VCD光盤）
2 、紙、板刷、毛筆、顏料及自制美術(shù)工具等。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，在自己的座位準(zhǔn)備好上課所需要的`物品。
二、發(fā)聲練習(xí)
（1）斷音練習(xí)（小黑板）
（2）長(zhǎng)音練習(xí)。
（3）三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）
活動(dòng)一：
張大千是中國(guó)近現(xiàn)代畫壇上最為杰出的優(yōu)秀畫家之一。在他的傳世作品中，人物、山水、花鳥無(wú)所不能，又無(wú)所不精，是現(xiàn)今最受海內(nèi)外收藏家青睞的中國(guó)畫壇巨匠。師生共同搜集張大千先生寫生和創(chuàng)作過程中發(fā)生的故事，并欣賞他的作品，體會(huì)他對(duì)祖國(guó)山河的情感并描述作品的風(fēng)格和特點(diǎn)
老師首先向?qū)W生提問：美來(lái)自哪里？又應(yīng)該如何表現(xiàn)？美反映了什么？請(qǐng)學(xué)生回答問題，然后帶著問題一起聆聽下面的故事。
欣賞作品并提問，請(qǐng)同學(xué)們討論發(fā)言；作品中表現(xiàn)了哪些內(nèi)容？對(duì)形象處理的特點(diǎn)？色彩的特點(diǎn)如何？構(gòu)圖的特點(diǎn)（幾何形的平面分割和迅速占領(lǐng)畫面）如何？
活動(dòng)二：
啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己生活中周圍的景物、事物，來(lái)分析它們的特點(diǎn)，選擇自己認(rèn)為適中的方法來(lái)表現(xiàn)。
通過討論張大千先生對(duì)表現(xiàn)工具的選擇，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，自己選擇材料，自制繪畫工具，進(jìn)行表現(xiàn)。
主要是潑彩的工具材料，復(fù)習(xí)和鞏固第六冊(cè)《藝術(shù)家的故事》中對(duì)水墨畫的初步嘗試，進(jìn)一步提高他們的興趣。
潑彩繪畫，要注意顏色冷暖的協(xié)調(diào)，一味的暖色，會(huì)使畫面變得浮躁；一味的淺色，會(huì)讓人感覺輕浮。因此，墨色和深沉的冷色，對(duì)畫面的協(xié)調(diào)起著重要的作用。潑彩后的作品，在半干或干后，還可以用毛筆蘸墨色在局部進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓串嫛?/p>
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