十面埋伏教案

　　活動目標：

　　１．知道《十面埋伏》是著名的琵琶曲，感受樂曲所表達的緊張、激烈的氣氛。

　　２．通過繪畫、語言描述等方法加深對樂曲的理解。

　　活動準備：

　　音樂、古代戰爭場面的圖片、筆、紙

　　活動過程：

　　一、第一次欣賞——講述

　　１．老師：今天老師帶來了一首很特別的曲子（選段），我們一起來聽一下。聽完后把你的感受告訴大家。

　　２．欣賞樂曲，并鼓勵幼兒交流：“這首曲子是什么樂器演奏的？”聽了以后有什么感覺？”

　　3.老師介紹曲子：名稱以及樂曲表達的內容。這首曲子叫《十面埋伏》，是用絲竹樂里的琵琶演奏的，講的是古代軍人打仗的事。（出示畫有古代戰爭場面的圖片）

　　二、第二次欣賞——繪畫

　　１．老師：這是一首江南絲竹樂里非常有名的樂曲，下面我們再來聽一遍，然后把你感受到的畫面畫出來。

　　２．幼兒邊音樂邊繪畫。

　　３．交流：“你畫的'是什么？”為什么要這樣畫？”

　　三、第三次欣賞——表演

　　1．討論表演動作。

　　老師根據幼兒的創編將一些簡單、典型的動作確定下來，并引導幼兒練習。

　　2．動作表演。

　　3．老師引導幼兒根據音樂的變化，聽音樂表演戰斗動作。

　　活動反思：

　　孩子們對古箏和琵琶的音色還是不能很好的區分，很多人都以為是古箏，于是老師介紹了兩種樂器的演奏技法不同和音色差異。有的孩子能根據看到的曲子名字從而聯想到戰斗，我把介紹樂曲的內容移至第一環節，這樣使幼兒在作畫時更明確。畫面都很準確地表達了樂曲內容，想象力豐富，可能是有電視電影等的經驗所至吧。

【十面埋伏教案】相關文章：

《十面埋伏》教案01-20

《十面埋伏》音樂教案09-01

十面埋伏大班教案11-08

《十面埋伏》01-20

十面埋伏詩歌11-12

十面埋伏成語12-07

十面埋伏的說課稿11-15

十面埋伏的說課稿02-15

十面埋伏的典故06-21