《南瓜先生找朋友》中班綜合教案

　　【活動目標】

　　1、了解、識別不同的蔬菜，知道秋天是一個豐收的季節，有許多好吃又有營養的蔬菜。

　　2、選用不同的圖形組合來表現正面直立人物。

　　【活動準備】

　　1、鉛畫紙、記號筆。

　　2、背景圖；插入圖片南瓜先生、茄子、洋蔥、西紅柿寶寶。

　　【活動過程】

　　一、情景導入、引出主題。

　　出示背景，討論：這里蓋了一幢美麗的新房子，真漂亮啊，是誰的家呢？

　�。ǔ鍪灸瞎舷壬�）今天南瓜先生搬新家了，可是他有點不開心，為什么？

　　二、欣賞感知、理解重點。

　　1、南瓜先生穿的那么神氣，去干什么呢？

　　2、南瓜先生走呀走，遇到了一個臉蛋紫紫的朋友，是誰呢？（茄子）

　　茄子長得怎樣的？他穿了什么形狀的衣服呢？兩個人的衣服一樣嗎？

　　3、依次請出洋蔥和番茄，請幼兒觀察討論長相與衣服的不同。

　　4、他們還會碰到哪些蔬菜朋友？

　　三、幼兒創作、大膽表現。

　　1、幫南瓜先生找蔬菜朋友。

　　2、能夠利用多種圖形組合表現正面直立蔬菜寶寶。

　　3、給蔬菜寶寶穿上干凈整齊的服裝。

　　4、他們到哪里去玩？（添畫簡單的背景）

　　四、展示交流，拓展延伸。

　　1、展出幼兒作品，觀察交流幼兒找到的蔬菜朋友和衣服的式樣。

　　2、引導幼兒再尋找生活中的蔬菜。

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