托班聰明的小螞蟻教案設計
［活動目標］
１、區分紅黃兩種顏色，并進行分類。
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�。�、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂。
［活動準備］
螞蟻媽媽的頭飾一個、小螞蟻頭飾人一個、紅黃兩種顏色的皮球（與幼兒人數相等），用大紙盒做成的紅黃兩種顏色的洞口。
［活動過程］
一、找豆
�。�、教師帶著螞蟻頭飾以螞蟻媽媽的身份出現
“寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到外面去找豆吃好嗎？”（好）
�。�、“我們一起唱著歌去吧！”
配課老師彈琴，教師引導幼兒便唱歌邊表演，兩到三遍。唱完一遍時，教師可以說：“我們到這邊來看看有沒有豆�！�
二、搬豆
�。薄ⅰ皩殞殏�，你們看前面有很多豆！”“你們高興嗎？”（高興）
“你們想不想把這些豆運回洞里去？”（想）
“可是這些豆非常大，我們一個人拿不動。這可怎么辦？快想想辦法吧！”（抬著一起走）
�。�、師講解游戲規則
請你去找一個好朋友，兩個人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口來。
“兩個人拉手站好了。好朋友一對一對排好，我們要有秩序的運豆，要不然會堵死洞口的�！�
�。�、教師引導幼兒游戲
運完豆的.“螞蟻”給其他“小螞蟻”加油。
三、分豆。
�。�、“寶寶們，你們看，我們運回的這些豆有什么顏色的？”（紅色的，黃色的）
２、“你們能不能幫媽媽把紅豆和黃豆分別放進兩個洞里，這樣還方便儲藏？”（能）
３、引導幼兒把紅豆和黃豆分別放進紅黃顏色的洞里。
“請你去找你的好朋友一起放豆吧！”
四、教師小結
“寶寶們，紅豆和黃豆的味道好極了，你們想吃嗎？”（想吃）
“請你去洗洗手，媽媽一會兒，就給你們煮好了！”
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