《我和昆蟲》教案

　　教學內容與目標

　　1．顯性內容與目標

　　應知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現主題的方法。認識對稱的基本特點，發現昆蟲的對稱。

　　應會：體驗參與學習、主動學習的.快樂，通過觀察，學會抓住特點表現不同種類的昆蟲。利用所學的知識大膽想象和表現有情節的“我和昆蟲”。

　　2．隱性內容與目標

　　培養學生觀察自然、了解自然的好習慣。培養學生的創新意識。

　　教學重點與難點

　　重點：引導學生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現有情節的故事內容。培養學生的想像能力和表現能力，引導他們積極參與教學，培養研究問題和解決問題的能力。

　　難點：表現有情節的故事內容，充分發揮想像力。抓特點表現昆蟲。訓練組織畫面的能力。

　　學習材料

　　彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……

　　布置課前準備：

　　收集有關昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網上下載昆蟲的資料。

　　每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。

　　教學活動

　　1．組織教學

　　集中注意力，提要求。

　　2．講授新課

　　讓我們先了解昆蟲——板書課題—部分：昆蟲。

　　(1)引導學生觀看錄像片。(展示部分昆蟲)

　　提示：

　　你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。

　　(2)布置學生介紹昆蟲資料。

　　同學們準備了大量有關昆蟲的資料，誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?

　　教師介紹：昆蟲標本

　　(3)引導學生觀察昆蟲的變化過程。(觀看錄像片)

　　組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。

　　(4)看書第2、第3頁分析昆蟲的形態、顏色、花紋。

　　(5)總結歸納。

　�、倮ハx身體結構上有什么共同的特點?

　　②昆蟲的動態有什么不同?

　�、圩匀唤绲睦ハx與人類有關系嗎?

　　(6)自然界昆蟲與人類有密切的關系，你能想象你和昆蟲之間會發生什么故事嗎?編個故事講給大家聽。

　　(7)補充課題另一部分：我和昆蟲。

　　(8)欣賞優秀作品。

　　3．提要求，完成作業：

　　內容生動有趣； 表現手法多樣； 昆蟲特點突出；

　　顏色鮮艷漂亮。

　　4．教師輔導要點：

　　(1)構圖飽滿。

　　(2)人與昆蟲表現生動。

　　(3)顏色漂亮。

　　5．展示、講評作業。

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