《滴水穿石的啟示》教案設(shè)計

　　知識目標：

　　1、體會反問句的用法。

　　2、理解鍥而不舍、孜孜不倦、爐火純青等詞語

　　技能目標：

　　1、正確流利、有感情地朗讀課文

　　感情目標：引導學生憑借課文具體的語言材料，知道古今凡成就事業(yè)的人，都離不開“滴水穿石”的精神，懂得要實現(xiàn)美好的'理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學重難點：憑借課文具體的語言材料，知道古今凡成就事業(yè)的人，都離不開“滴水穿石”的精神，懂得要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

　　教學內(nèi)容：第二課時

　　教學過程：

　　一、 導入新課

　　1、開門見山導入新課

　　2、讀課題

　　二、 觀察奇觀、初悟“啟示”

　　1、課件出示奇觀圖，了解奇觀

　　2、引導質(zhì)疑，探究形成原因

　　3、初悟啟示

　　4、學習反問句

　　三、 品讀名人，深悟啟示

　　1、學習李時珍的故事、感悟啟示

　　（1） 學生自由讀第三自然段

　　（2） 抽學生讀李時珍的故事，其他同學畫出相關(guān)詞句

　　（3） 學習李時珍的故事

　　（4） 有感情的朗讀李時珍的故事

　　2、總結(jié)學法，小組合作學習愛迪生、齊白石的故事

　　3、匯報交流學習成果

　　4、欣賞圖片再次領(lǐng)悟三位名人滴水穿石的精神。

　　四、 互動生成，體悟啟示

　　1、拓展遷移，交流收集的名人資料

　　2、歸納總結(jié)，讀記啟示

　　板書設(shè)計：

　　22、滴水穿石的啟示

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