生命與綠色同行教案

　　教學目標：

　　1、了解當今世界環(huán)境經(jīng)濟的發(fā)展所帶來的環(huán)境問題。

　　2、知道全世界和中國在保護環(huán)境方面所作的努力。

　　3、培養(yǎng)學生在生活中保護環(huán)境的.好習慣。

　　教學過程：

　　一、人類在享受科技進步的時候，面臨日趨嚴重的環(huán)境污染和生態(tài)危機：

　　自學P64（一）發(fā)展和惡化思考以下幾個問題。

　　1、能源問題和溫室效應。

　　2、熱帶雨林所遇到的問題。

　　3、物種消失的陰影。

　　4、自然資源的過量消耗。

　　二、全球的綠色行動。

　　1、斯德哥爾摩會議——人類保護環(huán)境德里程碑。

　　了解雷徹爾卡遜這個人。

　　斯德哥爾摩會議德時間、地點、人物、事件。

　　“世界環(huán)境日”

　　《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會議口號“只有一個地球”

　　2、一個全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展

　　了解斯德哥爾摩會議后世界環(huán)境變化。

　　三、中國德綠色行動

　　1、《環(huán)境保護法》頒布，（綠色德保證）

　　《環(huán)境保護法》頒布德背景

　�。�1）制訂《中華人民共和國環(huán)境保護法》，使環(huán)境保護工作有法可依。

　�。�2）設(shè)立環(huán)境保護機構(gòu)，加強環(huán)境管理。

　�。�3）加強環(huán)境保護德宣傳教育工作，提高人們德環(huán)境保護意識。

　　2、可持續(xù)發(fā)展在中國。

　　“環(huán)境與發(fā)展十大對策”

　　《中國21世紀議程》

　　環(huán)境科學德產(chǎn)生。

　　三北防護林體系工程、沿海防護林體系過程。

　　生態(tài)農(nóng)業(yè)。

　　四、保護環(huán)境，從我做起

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