課文《在太空中理家》的教案
知識(shí)目標(biāo)：
理解材料的豐富性和結(jié)構(gòu)的條理性。
能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)課文生動(dòng)的描寫和精辟的議論。
情感目標(biāo)
通過反復(fù)朗讀體會(huì)人與自然的`關(guān)系。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：
二課時(shí)。
環(huán)節(jié)和步驟
第一 課 時(shí)
一、導(dǎo)入新課
激趣，投影有關(guān)介紹宇宙飛船、太空飛行、太空生活等方面的圖片。
二、初讀課文
1.自由朗讀課文，勾畫圈點(diǎn)出生字、難字和不理解的詞語(yǔ)，然后借助字典詞典，加注音和注釋。
吮（ ）吸：把嘴唇聚攏在乳頭或其他有小口的物體上吸取東西。
（拖）拽（ ）：拉。
鎧（ ）甲：古代軍人打仗時(shí)穿的護(hù)身服裝，多用金屬片綴成。
臀（ ）部：屁股。
萎（ ）縮：（身體、器官等）功能減退并縮小。
著（ ）陸：（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。
脈（ ）搏：動(dòng)脈的跳動(dòng)。
陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。
沮（ ）喪：灰心失望。
瞥（ ）（見）：很快地看一下。
牙齦（ ）：包住齒頸的黏膜組織，粉紅色，內(nèi)有血管和神經(jīng)。通稱“牙床”。
胡茬（ ）：短而硬的頭發(fā)、胡子。
導(dǎo)致：引起。
2.準(zhǔn)備復(fù)述課文。
三、復(fù)述課文
請(qǐng)學(xué)生復(fù)述課文，師生評(píng)點(diǎn)。
四、理清思路
總——分——總
五、板書設(shè)計(jì)
在太 空 中 理 家
總——分——總
教后記：
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)
聽寫生字詞。
二、引導(dǎo)學(xué)生討論下列問題
1.文章一開頭，作者說(shuō)他花了將近一個(gè)月的時(shí)間才完全適應(yīng)了太空生活，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是一種怎樣的生活情況？
2. 作者介紹了自己在太空中理家的各方面的情況，請(qǐng)你依照課文順序說(shuō)說(shuō)介紹了哪些方面的情況？
三、引導(dǎo)學(xué)生用勾畫圈點(diǎn)的方法，標(biāo)出表達(dá)下列內(nèi)容的語(yǔ)句：
1.進(jìn)行某種活動(dòng)的意義，與地球上進(jìn)行同一活動(dòng)的不同之處與難處。
2.作者幽默的情趣。
3.體現(xiàn)太空探險(xiǎn)者的奉獻(xiàn)精神和犧牲精神。
四、拓展延伸
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)宇航員在太空生活中所體現(xiàn)出來(lái)的冒險(xiǎn)精神、無(wú)畏精神、樂觀精神、奉獻(xiàn)精神和犧牲精神發(fā)表感想。
五、板書設(shè)計(jì)
宇航員在太空生活
冒險(xiǎn)精神 無(wú)畏精神 樂觀精神 奉獻(xiàn)精神 犧牲精神
教后記：
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