在太空中理家優(yōu)秀教案

時間：2021-12-27 18:44:09 教案我要投稿

在太空中理家優(yōu)秀教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的在太空中理家優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在太空中理家優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)探究、奉獻(xiàn)和犧牲精神。

　　2、理解太空生活的記敘與科學(xué)知識的講解相結(jié)合的寫法。

　　3、掌握總————分————總的結(jié)構(gòu)特點。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　1。課前閱讀、觀看一些有關(guān)航天的書籍影視，了解太空知識。

　　推薦書目：

　　①《太空漂流記》（海南出版社、三環(huán)出版社20xx年版）杰瑞M。利寧杰，美國宇航員

　　《奔向太空》科學(xué)普及出版社

　　《飛向人馬座》科幻小說鄭文光

　　《從地球到月球》《環(huán)繞月球》《太陽系歷險記》科幻小說儒勒凡爾納

　　③影視資源：

　　《太空站實錄》

　　2。課前預(yù)習(xí)課文，掃除字詞障礙，總體感知課文。

　　3。學(xué)習(xí)方法：運(yùn)用合作方式，多搜集資料，自主探究；注重將讀書方法用于閱讀實踐。

　　課時安排：

　　一課時

　　教學(xué)要點：

　　1、太空生活所表現(xiàn)出來的探索、奉獻(xiàn)和犧牲精神。

　　2、總————分————總的結(jié)構(gòu)。

　　3、情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。

　　4、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　許多年前，我們就有關(guān)于太空的諸多遐想。美麗動人的嫦娥，凄婉憂傷的織女，勾起了我們對太空的無限向往，而今，宇航員果然一飛沖天，他們就是地球的使者，把人類的美好愿望帶入了浩淼太空，駛向更為廣闊的燦爛文明。今天我們就跟隨美國宇航員杰瑞一同進(jìn)入太空之旅。板書課題《在太空中理家》作者：杰瑞M。利寧杰。

　　二、整體感知

　　1、提問：作者從哪些方面敘述他在太空中理家？

　　明確：吃食、跑步、長高、穿衣、洗漱、睡眠〔寫板書〕

　　2、提問：在太空中生活與地球上有什么不同？

　　學(xué)生活動：朗讀課文，并分4人小組交流討論。

　　3、提問：同學(xué)們設(shè)想一下，在這樣的太空生活是什么感覺呢？

　　明確：感到困難而又充滿樂趣。

　　4、提問：作者是怎樣面對太空生活中的困難的？體現(xiàn)了他身上什么樣的精神？

　　明確：冒險精神、探索精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神、無畏精神。

　　5、提問：其實宇航員不僅坦然面對困難，而且善于從困難中尋求樂趣，找出體現(xiàn)太空生活樂趣的語句？又體現(xiàn)了作者什么樣的精神？

　　明確：樂觀精神。

　　6、提問：剛才我們討論上敘述太空生活的幾個片斷，聯(lián)系開頭、結(jié)尾，思考全文結(jié)構(gòu)特點？