《點(diǎn)金術(shù)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
1、學(xué)會(huì)本課生字和組成的新詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
3、聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì):貪得無(wú)厭的人必將受到懲罰。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、通過(guò)國(guó)王的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等描寫(xiě),了解他的感情變化,從而領(lǐng)悟國(guó)王因?yàn)槭艿綉土P,吸取了教訓(xùn)。
2、理解課文講述的道理。
教具準(zhǔn)備
生字詞語(yǔ)卡片;掛圖。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、體會(huì)課題,感知內(nèi)容(8)
1、看到課題“點(diǎn)金術(shù)”,你想到些什么?
2、有這樣一句話:“給學(xué)生金子(知識(shí)),不如教給學(xué)生點(diǎn)金術(shù)(學(xué)習(xí)的`方法)。”你怎樣理解這句話?
3、默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?
二、認(rèn)準(zhǔn)生字,讀通課文(12)
1、圈出生字,借助拼音讀正確、教師指導(dǎo)寫(xiě)好筆畫(huà)較多的生字。
2、教師抽查新詞能否讀正確。
3、多種形式朗讀課文。
分組讀、分角色讀、畫(huà)出難讀的地方反復(fù)讀。
4、師抽讀、范讀,師生、生生互評(píng)。
三、品讀課文,理解感悟(15)
1、初讀課文,國(guó)王給你留下怎樣的印象?
2、課文中哪些詞句表現(xiàn)國(guó)王的“貪得無(wú)厭”?
先分組討論,再全班交流。
3、找出表現(xiàn)國(guó)王感情變化的詞語(yǔ),談?wù)勼w會(huì)。
4、貪得無(wú)厭的國(guó)王為什么會(huì)說(shuō):“我這么喜歡金子是愚蠢的”?
四、教師小結(jié)(3)
五、作業(yè)設(shè)計(jì)(7)
1、寫(xiě)你喜歡寫(xiě)的生字或詞語(yǔ)。
2、用下面的詞語(yǔ)造句。
痛苦——
教訓(xùn)——
色彩繽紛——
貪得無(wú)厭——
3、貪得無(wú)厭的國(guó)王為什么會(huì)說(shuō):“我這么喜歡金子是愚蠢的”?
板書(shū)設(shè)計(jì)
祈禱神靈——想得到更多金子
點(diǎn)金術(shù)
神靈賜給——點(diǎn)金術(shù)
做人不可太貪心
國(guó)王——心花怒放——終于醒悟
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