各種各樣的鞋優秀教案

　　教學目標：

　　通過欣賞、分析各種各樣的鞋，各種各樣的鞋感知鞋子的實用性和美觀性，了解鞋子的結構，

　　培養學生的想象能力、手工制作能力、以及語言表達和綜合學習的能力。各種各樣的鞋

　　教學重點：

　　感知鞋的實用性和美觀性，了解鞋子的結構。各種各樣的鞋

　　教學難點：

　　鞋子的結構與制作的關系。各種各樣的鞋

　　課前準備：

　　圖片、卡紙、剪刀、固體膠等。

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　1、猜謎語

　　2、出示課題

　　二、講授新課：

　　1、 實用美觀的鞋

　　鞋子既有實用性，也有美觀性，今天我們一起來探討一下。

　　⑴鞋子的實用性的.特點。

　　這鞋子適合誰穿？這鞋子適合什么時候穿？

　　——實用性的特點：各種各樣的鞋適合不同的年齡和場合。

　�、菩�子的美觀性的特點。

　　鞋子的造型怎么樣？跟我們平常的鞋子比較有什么區別？各種各樣的鞋

　　鞋子的色彩給你什么感覺？（鮮艷、豐富）

　　這些鞋子分別用了什么材料？（皮、布、塑料、木）

　　看看可以怎么樣裝飾鞋子？

　�、� 編織的花邊裝飾鞋筒。

　�、� 在鞋面的位置上繡花。

　�、� 用布料花樣裝飾鞋頭。

　�、� 在鞋面上添加裝飾圖案。

　　——各種各樣的鞋,在顯眼的地方，裝飾漂亮有趣的花樣。

　　——美觀性的特點：造型 、色彩、材料、裝飾方法。

　�、菤w納：鞋子的實用性和美觀性分別體現在什么地方？

　　實用性的特點：適合不同的年齡和場合。

　　美觀性的特點：造型 、色彩、材料、裝飾方法。

　　2、 設計奇特的鞋

　　看看這些鞋子奇特在什么地方？

　　——都很有創意。

　　3、 鞋子的組成部分

　　鞋面、鞋口、鞋幫、鞋底、鞋跟

　　4、 作品的制作方法和步驟：

　　⑴在卡紙上按腳型畫鞋底。

　�、瓢醋约旱脑O計意圖剪出鞋面的形狀。

　�、前研�面貼到鞋底上。（探討：如何把鞋面貼到鞋底上？）

　　⑷進行裝飾。

　　三、布置作業：

　　根據自己的創意，設計制作一款與眾不同的鞋子。

　　四、學生作業，教師巡堂指導。

　　五、作業展評。

　　5 O

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