《起床以后》教學教案設計

　　一、教學目標

　　1.能看圖理解圖意，并能發揮想像說請圖意

　　2.能按時間順序寫一段通順、連貫的話

　　3.懂得自己的事情應該自己做

　　二、重點：

　　按時間順序寫一段意思通順連貫的`話

　　三、難點：

　　能根據畫面發揮想像，把一段話的意思寫具體

　　四、過程：

　　1.導入新課

　　說說你每天是幾點鐘起床，起床以后會做些什么

　　出示課題《起床以后》

　　2.看圖簡述

　　出示三幅圖，用幾句話簡單地說一說圖意

　　3.逐幅觀察、想象、說話

　　a)第一幅圖

　　想象擴展丁丁怎么知道6:30已經到，該起床了？聽見鬧鐘鈴聲或媽媽的招呼聲，丁丁會想些什么？怎么說？又是怎樣疊被子的？

　　b)第二幅圖

　　討論：丁丁起床后先干什么？再干什么？

　　c)第三幅

　　合理想像，把這幅圖的意思說具體

　　4.連貫敘述

　　d)用上表示時間順序的詞(6點30分，7點20分)

　　e)自由說、指名說

　　5.寫話訓練

　　f)把這段話寫下來

　　g)講評修改

【《起床以后》教學教案設計】相關文章：

《起床以后》教學設計03-08

《起床以后》教學課件04-01

《起床以后》優秀教案設計范文11-19

《起床以后》教學設計的方案07-01

《起床以后》教學設計模板07-01

《起床以后》的教學設計模板11-23

《起床以后》教學設計范文09-23

起床以后課文教案05-11

《起床以后》2課時教學設計范文07-01