蘇教版五年級數學下冊《整理與復習統計天地》教案

　　教學內容：教科書第117～118頁第24題

　　教學目標：

　　1.使學生進一步體會復式折線統計圖的特點、作用，能根據收集整理的數據完成復式折線統計圖，能對圖中的數據進行簡單的分析，提出一些簡單的問題并加以解決。

　　2.使學生進一步理解并掌握在具體情境中用數對表示位置的方法；能在方格圖上用數對表示點的位置，并根據給出的'數對找到相應的點

　　教學過程：

　　一、談話引入

　　1、數的位置是用什么來確定的?

　　2、本學期我們學習了什么統計圖？在制作折線統計圖時需要注意什么？

　　二、復習數對

　　師：在生活中，我們是怎樣用數對表示位置的？

　　完成第20題。師問：（4，3）表示什么？（7，y）（x，0）表示什么？

　　學生獨立完成，完成后展示學生作業，集體評價。

　　三、復習折線統計圖

　　師：本學期，我們學習的統計圖有什么特點？完成第24題。

　　師：想一想，自己運動后的心率大概是怎樣變化的？

　　學生獨立完成統計表及統計圖的填寫。

　　展示學生作業，說說從圖中可以獲得哪些信息？

　　四、課堂總結

　　師：這節課我們復習了什么，還有什么疑問嗎？

【五年級數學下冊《整理與復習統計天地》教案】相關文章：

數學《統計的整理與復習》教案設計11-26

數學整理與復習教案10-10

小學數學《整理與復習》教案10-06

數學整理和復習教案07-18

數學教案整理和復習08-25

最新數學整理和復習教案10-09

《整理與復習》教案10-07

數學加減法整理復習教案07-18

數學下冊第七單元整理復習試題最新09-26