融入集體學會交往主題班會優(yōu)秀教案設計

　　一、活動目的：

　　1、由于同學剛進入一個新的環(huán)境，各方面都不適應，不能更好的融入集體，參加各類活動，開展此班會，能使同學們融入集體，形成互相幫助的氛圍。

　　2、交往也是一門藝術，能使同學們在交往中學到更多的知識、經(jīng)驗。

　　二、活動時間：周一下午第四節(jié)班會課

　　三、活動地點：本班教室

　　四、活動人員：全體同學

　　五、活動準備：

　　1、讓4位同學準備好對一則故事的發(fā)言

　　2、準備：小品《大話西游》

　　3、準備：10根蠟燭和打火機，以及30道有關班會活動的.主題的問題

　　4、在活動開始之前，在黑板上寫出主題班會的主題：“融入集體，學會交往”

　　5、班級桌子安排：

　　第一、二組同學把桌子橫靠右邊

　　第四、五組同學把桌子橫靠左邊

　　第三組同學的桌子面對講臺橫靠

　　大體位置：

　　6、計時表一支

　　六、活動過程：

　　1、主持人發(fā)言：孤單單的一滴水，雖然晶瑩如珠，閃閃發(fā)言，可一經(jīng)風吹日曬就會干涸。日常生活中，人們常感嘆自身的渺小，力量的微弱。的確，與廣闊無垠的大千世界相比，一個人確實小得像一滴水珠，水珠只有匯入江河，注入大海，才能獲得永生，個人的發(fā)展離不開集體，友誼的種子在集體中萌發(fā)，生命的活力在集體中充電，理想的航船在集體中揚帆，本次班會的主題是：“融入集體，學會交往”。

　　2、一位主持人宣布做一個游戲“吹蠟燭，回答問題”，同學們可以舉手報名參加，人數(shù)為3人，回答10道題為30秒。

　　3、兩位主持人對以上的游戲總結。然后另一個主持人給同學們講述一個故事。（故事的主要內容是：在雁群中也有互相幫助的行為，使雁群形成了一個溫暖的集體）

　　4、主持人提出問題：

　　①看了這個故事的感受是什么？

　　②作為生活在班集體中的一員，我們可以從雁群身上學到什么？

　　③如果把我們的班比作雁群，這二者之間有哪些區(qū)別？由同學站起來問答以上提出的問題。④⑤⑥⑦

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